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柏林娱乐注册:直线的倾斜角和斜率高二数学教案

文章来源:柏林娱乐注册    发布时间:2018年05月21日 01:41  【字号:      】

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三步法悟情志——咏物诗鉴赏教学设计章节名称高中语文选修1《唐诗宋词元散曲选读》第二单元第11课《咏物诗四首》教学设想咏物诗,是中国古典诗歌中较常见的一个诗歌类型,学习鉴赏咏物诗,对于奠定鉴赏诗歌的能力有很好的帮助。在高一阶段,在进行唐诗宋词元曲的选修课学习时,指导学生通过一定的方法鉴赏诗歌是必要的。而咏物诗的鉴赏,从诗句的语言中抓住所咏之物的特点,结合作者写作本诗的背景,将其两者相似点加以联系,感悟出作者通过诗歌要表达的情志。学生通过方法的掌握,学会鉴赏咏物诗,为诗

太史公自序? ????一、教学目标:?? ????1、在学习《报任安书》的基础上,进一步了解司马迁,了解他的家世谱系,了解他的生活经历,了解他的志向抱负,了解他著《史记》的始末。?? ????2、在了解了司马迁其人的基础上,分析他创作《史记》的条件、指导思想,为以后的专题学习做好铺垫。?? ????二、文本研读:?? ???《太史公自序》是《史记》的最后一篇,是《史记》的自序,也是司马迁的自传,人们常称它为司马迁自作的列传。不仅一部《史记》总括于此,而且司马迁一生本末也备见于此。是研究司马迁及其

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3.8雷雨教案3第二课时(鲁人版必修4)教学目标一、知识和能力1.了解戏剧作品的特点。2.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。二、过程和方法诵读、感悟、理解、讨论、鉴赏、表演三、情感态度和价值观认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。●重点、难点课文节选的这部分共两场戏。前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突。后一场写周朴园与工人代表鲁大海的矛盾冲突,这是教学的重点。把握剧中周朴园的性格特征《春末闲谈》教案 [教学设计]-----“闲谈”正说 [意图]教师角色的转换是教学设计的核心。教师的职责是动态地“导”,而不是被动地“教”。本文是鲁迅“闲话风”散文的典范之作,正如季羡林指出的那样,“它们多半是结构谨严之作,决不是愿意怎样写就怎样写的轻率产品。优秀的散文家,大都是在‘意匠惨淡经营中’,简练揣摩,煞费苦心,在文章的结构和语言的选用上,狠下功夫。”(《漫谈散文》)与鲁迅那些实有所指激烈抨击的杂文相比,《春末闲谈》寓意深广,态度也更为洒脱从容。引导学生从“读懂鲁迅”的角度,发挥教师

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《离骚》节选教案【教学目标】 ???1、了解屈原生平,理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质,从而培养学生爱国忧民的思想感情。 ???2、反复诵读,抓住关键词语,疏通诗句,培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 ???3、通过鉴赏重要语句,让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。 【教学重点】 ???1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 ???2、鉴赏重要语句,感受屈原高尚的人格美。 【教学难点】 ???1、关键词语的疏通理解。 ???2、欣
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范仲淹《苏幕遮》教案教学过程课前提问(1)碧云天,黄花地,()总是离人泪。(《长亭送别》王实甫)答案:西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?(2)请同学们说出刚才所填曲子的前两句引用的原文及该词的词牌名碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。教学目标1、初读,整体感知。2、再读,理解词意。3、品读,学会赏析。二、说说这首词的作者和相关背景情况。1、介绍作者范渔父教学目标:1、掌握文中重要的文言现象,将此文顺畅地译成现代汉语。2、通过对屈原和渔父的对话的分析,认识屈原“宁为玉碎,不为瓦全”的伟大人格。教学时数:一课时教学过程及内容:导语:“是生存,还是死亡?”这是世界著名剧作家莎士比亚的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角时的发问。如何解答好这个问题,真让世人难为。伟大的史学家文学家司马迁为了完成传世之作《史记》忍辱负重,选择了生存。孟子却说:“生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”其实,生与死

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(责任编辑:刘倩秀)

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