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9159澳门金沙游艺城:三角函数5高二数学教案

文章来源:9159澳门金沙游艺城    发布时间:2018年05月22日 09:07  【字号:      】

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网络环境中《雷雨》说课稿一、?说教材地位特点? 我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首,以开放的思维、以现代教育模式学习本文,将对单元产生良好的导向作用。? 二、?说教学目标? 知识目标:了解戏剧常识,作者及作品梗概。走进作品,走进大师。学会鉴赏解读戏剧。? 能力目标:1、尝试网络环境中解读经典文本,

2012年高考语文总复习阅读与写作之线索教案有许多颗色泽明亮的珍珠,如何才能成为精美的项链很简单,用一根线把它们串起来.如果我们现在有许多写作方面的材料,如何把它们组织成为一篇文章呢同样,可用一根线把它们按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根"线"就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述.线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材料,再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串美丽的珍珠.在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,
《故都的秋》说课稿各位领导、老师们:大家好!今天我的说课题目是郁达夫的《故都的秋》。下面我就从教材分析、学情分析、教学设计、教学流程、教法学法、预期效果六个方面来介绍我对这篇散文的教学分析。教材分析教材只是一个特殊的例子,教师要熟练教材,充分利用好教材这个例子,让学生能迁移运用,举一反三,学会学习。(一)教材地位与作用《故都的秋》是人教版高中语文第三册第三单元的第一课。单元的教学要求是通过鉴赏品味语言,把握文章的思想主旨,体会作者的情感,感受散
被别人的车碾死或许不算什么,最多只能怪自己运气不够好,而更惨的绝对是被自己的车碾死或摔死。

2012高中语文三轮复习精品教案必修四第二单元宋元词曲【单元解读】高考目标1.识记A默写常见的名句名篇2.分析综合C(1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度3.鉴赏评价D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度二、单元复习这个单元学习宋词。选取的四位作家柳永、苏轼、辛弃疾、李清照都是宋词中的领军人物。这里所选的四位作家中,柳永和苏轼生活在
2012年高考语文总复习阅读与写作之引用教案一、引用在现代文中的作用1、说明文中的引用诗歌。如:《南州六月荔枝丹》荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:"一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。"现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输,因为荔枝不耐贮藏,古代宫延想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸场贵妃,就干过这样的事,唐代杜牧诗云:"长安回望诱成堆,山顶千门次第开。一骑
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篇目文学常识汇总【1】《沁园春·长沙》作为“诗歌鉴赏”,文本分析见《全解》【2】荀子,名况,战国末期赵国人。先秦儒家学派代表人物之一。今存《荀子》,为荀子及其门人所著。《劝学》,文章通过比喻论证和正反对比论证,向我们阐明了学习的意义、作用和方法(方法即学习要积累、恒心和专心) 【3】韩愈。韩愈,字退之,自号昌黎。韩愈是唐代“古文运动”的领袖,著《昌黎先生集》。【作者已考】《师说》一文,通过对比论证,批评了当时社会耻于从师学习的风气,表扬了李蟠不被世俗所拘泥、积极履行古人从师之道的行为,并提>>>二期课改新教材高二语文课文《三棵树》教案(第二课时)(网友来稿)教案_高二语文教案
荷塘月色朱自清一.教学目标进一步了解朱自清,感受这位爱国知识分子丰富而复杂的内心世界。通过审美活动体验,能够充分感受作品的意境美。品味语言,感受意境,能够概括提炼出鉴赏意境美的基本方法。引导学生进行自主性、个性化阅读鉴赏,能够初步实现对作品的多元、创新阅读。二.教学方法移植到诗词歌赋的鉴赏上来,明白文学作品的鉴赏是相通的。可以先品味此赋的细节描写之妙,再揣摩用词之精当,然后再鉴赏意境之美妙以及传达出来的感情,最后进一步理解作者引用此赋的真正目的等。三.结束小结。
此前,端游《绝地求生》就频频因为外挂事件而大量封号,引起诸多玩家的抗议。

简明连贯得体教学目标:通过语言实践,了解语用中简明、连贯、得体的特点,进而提高语用水平。教学重、难点:1.语言的多义性、模糊性及其运用2.得体的要素及成因3.提高语言表述的技巧方法教学方法:讲练结合教学课时:2课时第1课时教学内容:了解考纲要求,掌握让语言简明、连贯的方法。教学过程:一、考纲要求语言表达简明、连贯、得体语言表达的“简明”指能够删除冗余信息以及消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,注意前后照应和衔接。二、简明(一)典型题例?例1(20

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江苏省姜堰市张甸中学高三语文二轮复习教案教学目标:(1)、培养学生鉴赏评价作品的能力,体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。(2)、赏析作品的内涵,对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。(3)、探究文本的某些问题,提出自己的见解。教学重点和难点:1、理解语句含意。2、赏析作品内涵。教学过程:一、学生读书(10分钟)二、教师介绍作业情况1、11题正确率2、12题正确率3、13题正确率4、14题正确率三、学生讨论(10分钟)四、师生研
安妮日记(节选)安妮·弗兰克教学目标1、深刻了解德国纳粹给人类造成的灾难2、学习日记的写法,利用日记记下自己的心灵轨迹教学设想1、学习安妮在困境中从不绝望、满怀理想的积极的人生观2、围绕“战争与人”的话题写一篇日记教学时数1课时。教学过程与步骤一、导入一个十六岁的少女,最大的铁条。指导:小鸟的力量何其柔弱,突出了我的弱小。(3)大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前,想压碎我们,只是还压不过来。指导:战争的烟云太厚重了,可以看出在战争面前普通人的弱小和无奈。
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(责任编辑:许子雄)

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