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www.bifa36500.com:6.3.4不等式的证明高二数学教案

文章来源:www.bifa36500.com    发布时间:2018年05月22日 04:44  【字号:      】

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平方根1目的要求:初步了解学习数的开方的意义,了解一个数的平方根的意义,会用根号表示一个数的平方根。教学重点:平方根与算术平方根的概念。教学难点:弄清平方根与算术平方根的意义。教学方法:启发式教学过程:复习提问:我们已经学过那些数的运算?加法与减法这两种运算之间有什么关系?乘法与除法之间呢?那么乘方是不是有逆运算呢?我们来看下面的问题。如:课本章前页图中是一个面积为50平方米的正方形展厅,它的边长应是多少?一只容积为0.125立方米的正方体木箱,它的棱长应


6.4梯形(1)【教学目标】掌握梯形的有关概念掌握等腰梯形的概念和性质定理3.在简单的操作活动中发展学生的说理意识、主动探究的习惯,初步体会平移、轴对称的有关知识在研究等腰梯形性质中的运用形问题来解决的化归思想【教学重点、难点】?重点:等腰梯形的性质定理及其应用.?难点:“等腰梯形同一底上的两个底角相等”的证明和例1,都需要添加辅助线,思路不易形成.【教学过程】一、回顾——知识的连续和类比本章中已经研究了哪几种特殊四边形?二、创设问题情境——引出梯形概念观察一组图片,在
这些曾打过“网瘾战争”的“反游戏污名化先锋”,甩锅方式却与我们当年批判的“老家伙”毫无二致。

一次函数(3)教学目标(一)教学知识点利用一次函数知识解决相关实际问题.(二)能力训练目标体会解决问题方法多样性,发展创新实践能力。教学重点灵活运用知识解决相关问题.教学难点灵活运用有关知识解决相关问题.教学方法实践─应用─创新.教具准备多媒体演示.教学过程1.提出问题,创设情境我们前面学习了有关一次函数的一些知识及如何确定解析式,如何利用一次函数知识解决相关实践问题呢?这将是我们这节课要解决的主要问题.Ⅱ.导入新课下面我们来学

自己再次玩也是朋友叫的,回归时再玩一个号,一开始看到他合天空,自己也忍不住充了几百块,最后仅仅合出两件,一气之下分解掉了,最后也把这账号删了再申请另一个账号玩,也就是现在玩的号。

八年级数学复习考点3:线段的垂直平分和角的平分线一、考点讲解:线段垂直分线:(1)定义:垂直并且平分一条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,也叫做中垂线。(2)线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。(3)三角形的三条垂直平分线相交于一点,这一点叫三角形的外心(三角形外接圆的圆心),它的位置可能在三角形的内部、外部或边上,它到三角形三个顶点的距离相等。2.角的平分线:(1)角平分线上的点到角两边的距离相等;到角两边距离相等的点在这个
5.6三角形的中位线教学目标1、了解三角形的中位线的概念2、了解三角形的中位线的性质3、探索三角形的中位线的性质的一些简单的应用教学重点与难点重点:三角形的中位线定理。难点:三角形的中位线定理的证明中添加辅助线的思想方法。教学过程创设情境想一想:如图,为了测量一个池塘的宽AB,小聪想了一个办法:分别在池塘两端A,B引两条直线AC,BC,相交于点C,在BC上选点E,G,,使BE=EG,再分别过E,G作EF∥GH∥AB,交AC于点F,H,测出EF=6,GH=3,如图,此时就可得
原标题:绝地求生2月用户数骤降12.23%,会像《守望先锋》一样火一把就死吗?《绝地求生》是否会像《守望先锋》一样火一把就死?这个问题很难回答,但一个正在发生的现象是,《绝地求生》的热度正在遭遇下滑,而到底它的底在哪里,谁也不知道。


相似三角形的应用(1)教学目标:1.了解平行投影的意义.2.知道在平行光线的照射下,不同物体的物高与影长成比例.3.通过测量活动,综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题,增强用数学的意识,加深对判定三角形相似的条件和三角形相似的性质的理解.教学过程:1.情境创设(1)当人们在阳光下行走时,会出现——个怎样的现象?光线在直线传播过程中,遇到不透明的物体,在这个物体的后面光线不能到达的区域便产生影.你能举出生活中的例子吗?2.探索活动活动一
比赛进行时,选手将同样围绕圆场面向观众就座,现场观众可以在欣赏激烈的赛事过程中同时全方位直击选手的实时表现。

3.1.2中心对称图形(续)教学目标1进一步了解中心对称图形的概念,会识别一个图形是不是中心对称图形;2了解中心对称图形的性质.3通过生活中的中心对称图形,让学生感受几何美,激发学习数学的热情.重点、难点:重点:中心对称图形的识别和性质难点:中心对称图形的识别.教学过程一创设情景,导入新课1复习:平行四边形有什么性质?(1)平行四边形的对边相等,对角相等,对角线互相平分.(2)平行四边形是中心对称图形.对角线的交点是它的对称中心.2什么叫中心对称图形?把一
用扇形图形描述数据知识目标:进一步体会扇形统计图的特点,学会制作扇形统计图;能力目标:使学生独立地从统计图中尽可能多地获取信息情感目标:感受统计制图在实际生活中的意义重点:掌握扇形统计图的提点,并懂得制作扇形统计图难点:制作扇形统计图教学媒体:多媒体电脑,计算器,圆规,量角器,直尺教学说明:体会百分比与扇形图的角的关系,根据百分比计算出每个扇形图的角的度数教学设计:引入:信息1:某医院宣传栏中有一则海报:失去牙齿的原因(1985年卫生部全国调查)你从上面海报中能获取
以企鹅电竞此次植树节公益活动为例,主播在电竞直播中植入活动介绍,倡导粉丝关注公益活动保护环境,通过自己的公益行为,给粉丝最好的言传身教。




(责任编辑:节立伟)

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