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ca888电脑版:第8课《故乡的桂花雨》教案鄂教版教案

文章来源:ca888电脑版    发布时间:2018年05月22日 10:46  【字号:      】

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《雨的四季》教学设计教学目标知识目标:从知人论事角度出发,要简单了解刘湛秋的生平经历;然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。能力目标:引导学生分析细节,培养学生通过课文展开联想与想象的能力;同时培养学生自主鉴赏文章与即兴表达的能力。情感目标:由作者对四季雨的不同性格的描绘,感受自然万物的美好;并明确生命的意义与价值。教学重点1.分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的思想情感。2.赏析本文的语言特色。教学难点如何启发学生将展开联想与想象后感受到新课凡尔赛宫苏教版七年级下学期课时授课计划第三单元第十三课教学目标:知识与能力了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位;学习本文条理清晰,层次分明地介绍凡尔赛宫的自身建筑。过程与方法自主、合作、探究学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。情感与价值观教学重点:??学习文章抓住凡尔赛宫艺术价值高的特征,进行重点说明的方法。?教学难点:?掌握分析说明文的方法步骤。教学课时安排一课时教学过程:导入:前面我们初见识了中华建筑的端倪,今天就让我
写给云教学目标1.诵读诗歌,理解少年人追求自由幸福生活的感情。2.拓展学生的思维,展开想象,写出自己的心声。教学重点和难点1.朗读诗歌,品味语言,理解少年人追求自由幸福生活的感情。2.展开想象,写出自己的心声,开展合作学习,完成诗集。教时安排:一教时教学过程?一、读诗猜题,导入课题1.读诗猜题???????(来鹄)千形万象竟还空,映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。2.你对云有哪些认识?????3.如果你想把云当作你的朋友,你会对他说什么呢?
随着不断培养,异兽对掌门及弟子的属性附加会愈加可观,让掌门战力飙升。

《歌词三首》教学设计 歌词三首教学设计 教学目标 ??1.欣赏这三首歌词。 ??2.体会歌词中体现的热爱祖国的感情,培养学生的爱国之情。教学重难点 ??1.欣赏这三首歌词。 ??2.体会歌词中体现的热爱祖国的感情,培养学生的爱国之情。 教学准备???? ??小黑板或课件。? ???设计思路???? 通过欣赏歌词,熟悉歌词的内容,体会歌词中蕴含的爱国之情,在此基础上引导学生学写歌词评析,真正达到提高鉴赏能力的目的。安排一课时。 教学过程 一、导入新课 ????1.教师《三个太阳》学习目标:(1)通读课文,了解南极人的基本工作状况,(2)理解南极精神的基本意思,与自己学习中的一些不良现象做对比(3)明白科学对于祖国发展的作用。课前学习:(1)了解南极的信息(2)了解科学技术对祖国发展的意义(结合“评价手册”的《智慧风暴》阅读理解)第一块:整体感知课文?教学步骤教师活动学生活动1导入:组织学生说说你所知道的南极。(地理和科学研究方面)听其他同学的讲述2组织交流、评价发表见解3布置任务:通读课文,了
护钟教学目的:1掌握作者及《红旗谱》的相关知识。2了解故事发生的时代背景。3分析小说的情节、人物、环境描写的特点,深入理解作品的思想内容。4体会老一代农民对封建剥削压迫的觉醒和反抗精神。教学重点:目标3教学难点:目标3、4预习提示:熟读课文,扫清字词障碍,掌握故事梗概。教学过程:一:导语激趣我们燕赵古称多感慨悲歌之士”,诚然,承燕赵大地灵气的滋养与培育,这里,有胡服骑射、敢为天下先的英明国君赵武灵王;有英勇大义、智慧宏达的蔺相如等贤臣名相;有廉颇、乐毅等慷慨
就这样MISS在解说完夏季赛和S5总决赛的几场比赛后就消失在解说席。

人教版七年级上第三单元12济南的冬天教案5教学目标1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2、学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。3、培养学生的观察自然、热爱自然、感悟自然的审美能力。重点难点1、流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美的语言。课前准备1、布置学生预习课文,会写生字,准确注音,排除字词障碍。2、课前学生借助网络或图书,查阅一九?我们家的男子汉教学目标:1、学习文中幽默风趣的细节描写。2、感受“男子汉”自主自立、刚强坦城的精神品格。教学时数:???????????一课时教学步骤:一、情境导入:人们都说世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。为什么呀?因为妈妈疼我们、爱我们。确实,这个世界没有母亲、没有女人是不可想象的。同样,没有父亲、没有男人也是不堪设想的。没有男子汉,人类将无法延续下去,女人也将无法生存。那真正的男子汉应该是什么样的呢?请大家一起来看一看《我们家的男子汉》。二、整体感知:1、解题:题
长春版七年级下《与朱元思书》教学设计1(一)教学目的1.通过作者的描写感受富春江山水的奇丽多姿。2.学习本文抓住特点有层次地描写景物的方法。(二)课时安排:二课时(三)教学过程:一.?导入(简要询问学生“五一”长假旅游的情况,指出自然风光秀美的旅游区一般是人们的首选,教师谈谈自己的旅游感受,并出示在富春江拍摄的照片,导入新课。)今天我们所要学习的《与朱元思书》是南北朝时梁代文学家吴均写给朋友的书信,虽然现在所看到的已不是当时的完整形式,但是由于它以鲜明生动的笔触描绘了富春江秀
而Snake最终也没能敌过老牌强队EDG,在总决赛上被EDG3:1干净利落斩落马下,而这,则是德杯第六次被EDG捧在手中。



起初,马尔钦并没有抱太大的幻想,毕竟这也是他第一次做这种事情,更何况自己所拥有的游戏有些甚至都是老掉牙了。

《少年中国说》教案【教学构想】梁启超所倡导的“新文体”,具有“平易畅达”、“纵笔所至不检束”、“条理明晰,笔锋常带感情”等特点,这在本文中得到了鲜明的体现。具体来说,有如下几点值得特别注意:1.类比、对比手法的娴熟运用。本文的类比、对比有两大特点:一是不局限于一时一事,而是自始至终,一贯到底。可以说,类比和对比是全文意理建构的骨架。二是类比处处渗透、笔笔投射,对比多角度多层面,洋洋洒洒。2.排比、设喻,连珠喷发。语言形式是文章风格的重要体现。本文语言给人以滔滔滚滚之气势美,
长春版七年级上《孩童之道》教案1教学目标1.知识与技能(1)通过预习,疏通并了解课文内容,理清层次结构。(2)引领学生领悟诗作的思想内涵,学会品读。(3)培养学生的朗读能力。2.过程与方法按照听读、品读、美读三个环节进行,在朗读中理解诗中形象,并在理解的基础上有感情地朗读课文。3.情感态度与价值观感受母爱与童真。教学重点通过朗读让学生准确把握诗作中孩子的形象。教学难点理解母爱的伟大与孩子的纯真无邪。课时安排1课时教学过程一、导入新课设计1:老师讲故事:
利用好建筑物的角度往往能出奇制胜,而游戏提供的陷阱机制也让玩家在策略选择上更加多样,诸如此类的设计为游戏大大增加了惊喜度与自由性。




(责任编辑:公凯悠)

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