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广盛国际娱乐城:2.4.1向量的数量积学案 新人教A版必修4教案

文章来源:广盛国际娱乐城    发布时间:2018年05月21日 13:28  【字号:      】

主题类别:广盛国际娱乐城

育才中学八年级下册数学讲学稿总第41课时14.2.2一次函数的解析式(新授课)●教学目标会利用待定系数法确定函数解析式进一步体会数形结图合思想和分类讨论思想、化归等诸多数学思想●教学重难点重点:用待定系数法确定函数解析式●教学过程:一:例题精讲:例1.已知一次函数的图象经过(-4,5),(6,-5)两点,求此函数解析式解:设此函数解析式为:∵的图象经过(-4,5),(6,-5)两点∴15=-4k+bk=-2-5=6k+b解之

3.1生活中的平移一、教学目标:1、知识目标:认识平移、理解平移的基本内涵;理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等的性质。2、能力目标:①通过探究式的学习,培养学生的归纳总结与猜想的数学能力,培养学生的逆向思维能力。通过知识的拓展,培养学生的分析问题与解决问题的能力。②让学生经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象概括等过程;经历探索图形平移性质的过程,以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识。3、情感目标:①在探究式的教学活动中,培养学生主

原标题:Gogoing重返赛场感触良多,看到黑暗势力OMG连败直言看得很恼火!几天前,是LPL五周年的纪念日。

第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数(第一课时)一、教学目标:1、使学生理解数据的权和加权平均数的概念2、使学生掌握加权平均数的计算方法3、通过本节课的学习,还应使学生理解平均数在数据统计中的意义和作用:描述一组数据集中趋势的特征数字,是反映一组数据平均水平的特征数。二、重点、难点和难点突破的方法:1、重点:会求加权平均数2、难点:对“权”的理解3、难点的突破方法:首先应该复习平均数的概念:把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商,叫做这组数据的平均数。
第三章分式●课时安排8课时第一课时●课题§3.1.1分式(一)●教学目标(一)教学知识点1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感.2.了解分式产生的背景和分式的概念,了解分式与整式概念的区别与联系.3.掌握分式有意义的条件,认识事物间的联系与制约关系.(二)能力训练要求1.能从具体情境中抽象出数量关系和变化规律,经历对具体问题的探索过程,进一步培养符号感.2.培养学生认识特殊与一般的辩证关系.(三)情感与价值观要求通过丰富的现实情境,使
原标题:王者荣耀:官方脑洞大开,这个新模式真心无敌了,双英雄合体!王者荣耀出来已经两年多了,做为一款手游能有如此的火爆,可能之前大家也想不到,但是一款游戏玩到后面总是稍微有点腻的感觉,官方也在不停的推出新模式,继前段时间的五军之战之后,今天又有一个新模式,被官方爆料出来了。

10、1图上距离与实际距离教学目标:1、了解线段比和成比例的线段.2、掌握比例的基本性质。重点:掌握比例的性质。难点:理解比例的性质及其应用。教学过程:一、课前预习与导学:1、在一幅江苏地图上,扬州与南京的距离AB=1.25cm,实际上扬州南京的A′B′约为100km,请根据上述条件回答下列问题:(1)线段AB与A′B′的比是________;(2)地图的比例尺是多少?(3)在计算过程中应注意什么?2、已知线段a=2cm,b=4cm,c=5cm,d=10,它们是
16.3分式方程(一)教学目标:1.了解分式方程的概念,和产生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.重点、难点:1.重点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.2.难点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.教学过程:一、课堂引入1.回忆一元一次方程的解法,并且解方程2.提出本章引言的问题:一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航
这就是SMLZ个人能力带来的价值,而在对战蛇队的第二局,SMLZ的大嘴再次展现出了保他无解肥的恐怖结果。

19.2一元二次方程-----直接开平方法教学目标1.理解直接开平方法与平方根运算的联系,学会用直接开平方法解特殊的一元二次方程;培养基本的运算能力;2.知道形如(px+q)2=m(p≠0,m≥0)的一元二次方程都可以用直接开平方法解.培养观察、比较、分析、综合等能力,会应用学过的知识去解决新的问题;3.鼓励学生积极主动的参与“教”与“学”的整个过程,体会解方程过程中所蕴涵的化归思想、整体思想和降次策略.教学重点及难点1、用直接开平方法解一元二次方程;2、理解直接开平方法中2010年广西崇左市初中升学考试物理真题(考试时间120分钟,卷面总分100分)亲爱的同学,展示才华的时候到了,相信自己,细心解答,你一定会获得理想的成绩.祝你成功!得分评卷人一、填空题(每空1分,共20分,请把答案直接写在横线上的空白处,不要求写出演算过程)1.实验室里测量质量的仪器是,测量液体体积的仪器是。2.2010年5月28日,创造世界过江隧道之最、攻克多项世界级技术难题的南京长江隧道建成通车,隧道全长约5860m,某汽车以20m/s的
第18章二次根式复习课教学目标1.使学生进一步理解二次根式的意义及基本性质,并能熟练地化简含二次根式的式子;2.熟练地进行二次根式的加、减、乘、除混合运算.教学重点和难点重点:含二次根式的式子的混合运算.难点:综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子.教学过程设计一、复习1.请同学回忆二次根式有哪些基本性质?用式子表示出来,并说明各式成立的条件.指出:二次根式的这些基本性质都是在一定条件下才成立的,主要应用于化简二次根式.2.二次根式的乘法及除法
作为全球最大的非盈利游戏开发者协会,总部位于美国___的IGDA连发7条推特试图告诉人们“电子游戏并非___”:“游戏玩家来自各行各业,既有学生也有老师和公务员等等。

16.3分式方程(一)一、教学目标:1.了解分式方程的概念,和产生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.二、重点、难点1.重点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.2.难点:会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根.三、例、习题的意图分析1.P31思考提出问题,引发学生的思考,从而引出解分式方程的解法以及产生增根的原因.2.P32的归纳明《怎样判定三角形相似》第1课时一、教材与学情分析;二、教学目标;三、教法与学法;四、教学流程;五、板书设计;时控教学流程操作方法设计意图5′复习引入:1、全等三角形的判定方法;2、相似三角形的定义;3、想一想:如果设相似三角形的对应边的比值为K,那么,当K=1时,这两个三角形有怎样的关系?4、判断三角形相似吗?引导学生复习回顾,鼓励学生大胆猜想,导入新课采用问题串的形式,逐步设疑,鼓励学生大胆猜想,顺利实现旧知到新知的迁移10′实
5.1函数(2)班级__________学号_______姓名_________一、预习目标:1、知道函数的三种表示方法。2、知道什么是函数的图象。3、能根据实际问题的意义以及函数关系式,确定函数的自变量取值范围,并会求出函数值。二、预习练习与导学1.已知函数y=-x+1,当x=-2时,y=____;当y=0时,x=____。2.弹簧挂上物体后会伸长,测得弹簧的长度y(㎝)与所挂物体的质量x(㎏)有下面的关系:x(㎏)01234567
(CR是获得即开放全技能,升星只带来属性成长。




(责任编辑:蒯香旋)

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