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388棋牌:14《钱学森》教案_五年级语文教案

文章来源:388棋牌    发布时间:2018年05月22日 14:09  【字号:      】

主题类别:388棋牌

圆锥的侧面积教学目标(一)教学知识点1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程.2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题.(二)能力训练要求1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程,发展学生的实践探索能力.2.了解圆锥的侧面积计算公式后,能用公式进行计算,训练学生的数学应用能力.(三顾与思考一、确定圆的条件二、三种位置关系;1.点和圆的位置关系;2.直线和圆的位置关系.3.圆和圆的位置关系三、有关外接圆和内切圆的定义及画法四、课堂练习五、课时小结六、课后作业


25.2用列举法求概率教学目标1.理解P(A)=(在一次试验中有n种可能的结果,其中A包含m种)的意义.2.应用P(A)=解决一些实际问题.复习概率的意义,为解决利用一般方法求概率的繁琐,探究用特殊方法—列举法求概率的简便方法,然后应用这种方法解决一些_________________________________________________________________________________________________
从App Annie发布的美国区2月手游指数来看,《FF15:新帝国》收入是游戏中的第四,但MZ收入在游戏厂商中排名第九。

24.4.2圆锥的侧面积教学目标(一)教学知识点1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程.2.了解圆锥的侧面积计算公式,并会应用公式解决问题.(二)能力训练要求1.经历探索圆锥侧面积计算公式的过程,发展学生的实践探索能力.2.了解圆锥的侧面积计算公式后,能用公式进行计算,训练学生的数学应用圆柱底面的直径,AB是圆柱的母线,设圆柱的表面积为S,则S=2S圆+S侧.∴S=2π()2+2π××30=162π+540π≈2204cm2.所以这个圆柱形木块的表面积约为2204cm2.频率与概率一、学生知识状况分析七年级时学生已会求涉及一步试验的随机事件的概率;频率与概率的第一课时学生通过试验、统计等活动,已经对“当试验次数很大时,事件发生的频率稳定在相应概率的附近”有了体验,对试验频率稳定于理论概率这一重要的概率思想有所了解。并能借助于树状图、列表法计算两步随机实验的概率”游戏,使游戏者获胜的概率为1/3.四、教学反思教学过程中要不断强调,用树状图和列表的方法求概率时,应注意各种结果出现可能性务必相同.教学时教师可根据具体情况选择更为适合学生的素材进行教学.

每经记者 许恋恋 丁舟洋每经编辑 杜蔚2014、2015年可谓A股的并购井喷年,其中影视、游戏板块是并购的热点区域,跨界并购频发。

池塘里有多少条鱼一、学生知识状况分析学生通过前面的学习,已经掌握了运用树状图和列表法计算简单事件发生的概率,还有一些纯粹的现实问题,无法应用树状图和列表法计算得到概率,需要借助试验模拟获得估计值;这些为解决本节课实际问题奠定了知识基础。另外九年级的学生思维很活跃,正在从形象思维向逻辑思维过渡,生的学习能力,给学生充足的时间去培养学生独立解决问题的能力,教师不要怕耽误时间而急于给出答案。三是积极引导学生用于发表自己的观点参与问题的讨论,还要创设矛盾性的问题,启发学生的思维的严密性、灵活性.
一元二次方程根与系数的关系教学目标:知识与技能目标:1.熟练掌握一元二次方程根与系数的关系;2.灵活运用一元二次方程根与系数关系解决实际问题.过程与方法目标:提高学生综合运用基础知识分析解决较复杂问题的能力.情感与态度目标:知识来源于实际,最后应用于实际.教学重、难点与关键:重点:一元)求作一个新方程……通过根与系数的关系的应用,能较好地熟悉和掌握了根与系数的关系,由此锻炼和培养了学生逻辑思维能力.讨论、体会。布置作业教材P.39中17,18;
对于那些不了解播客的同学们……播客是一个可以下载的音频文件。

弧长和扇形面积教学目标(一)教学知识点1.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程;2.了解弧长计算公式及扇形面积计算公式,并会应用公式解决问题.(二)能力训练要求1.经历探索弧长计算公式及扇形面积计算公式的过程,培养学生的探索能力.2.了解弧长及扇形面积公式后,能用公式解决问题,得.∴3(R+12)=5R,∴R=18.∴OC=18+12=30.∴S=S扇形COD-S扇形AOB=×10π×30-×6π×18=96πcm2.所以阴影部分的面积为96πcm2.圆周角2.理解圆周角的概念及其相关性质,并能运用相关性质解决有关问题3.体会分类、转化等数学思想方法,学会数学地思考问题教学重点:圆周角及圆周角性质教学难点:圆周角性质的应用教学过程:一、自学质疑:自学课本P117-119的内容。思考:(1)什么样的角叫做圆周角?圆周角有什么特征?,弦AB、CD相交于点E,∠BAC=40°,∠AED=75°,求∠ABD的度数.5.如图,点A、B、C、D在⊙O上,AC、BD相交于点P,图中有几对相似三角形?请分别把它们表示出来.

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(责任编辑:侯振伟)

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