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hui7773辉煌国际手机版:苏教版对数函数2高一数学教案

文章来源:hui7773辉煌国际手机版    发布时间:2018年05月20日 20:09  【字号:      】

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布丰《松鼠》课堂实录两则布丰《松鼠》课堂实录1一、教学目标:1.掌握文中重点字词2.把握文中对松鼠特点的具体说明3.学习本文形象生动的说明二、教学重难点:学习本文形象生动的说明三、教学准备:预习并掌握字词四、教学过程:师:同学们喜欢看《动物世界》吗?生:喜欢师:你从中知道了哪些动物呢?生:我了解到了凶猛的老虎生:我认识了憨态可掬的大熊猫师:那么大家对松鼠了解多少呢?生:它有一条长长的尾巴,喜欢吃松子。师:同学们对松鼠都有一定的了解,我们今天就一
故乡在远方张抗抗第一课时【学习目标】1.欣赏文章语言给人以联想和想象的诗意美。2.学习作者多角度描写景物的方法。3.理解文章中“故乡”的特殊含义,品位作者热爱大自然的情感。【正音正字】潋滟liànyàn翡fěi鹳guàn葚shèn璀璨cuǐcàn馨xīn霭ǎi谧mì柞zuò啜chuò吮shǔn柈bàn窒zhì犷guǎng砺lì【积累词语】漂泊无定浪迹天涯水光潋滟山色空蒙遮天蔽日

夏天的旋律教学目的1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,了解夏天六个节气的不同特点。2.体会作者以生活中常见的一些物象来突出季节特点的写法。3.揣摩、品味本文优美的语言。4.培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。教学重难点1.学习本文优美的语言和形象化的表达。2.体会本文形散神聚的散文美。教学安排一课时教学过程一、导语:暑假生活是异彩纷呈的,作者罗兰女士说她最喜欢暑假,因为它丰富、鲜明。不同的人对暑假的印象是不同的。但对于刚刚过去的2004这个暑假,
《马》说课稿今天我说课的题目是《马》,它是新课标人教版实验教材七年级下册第六单元的一篇自读课文。下面,我将从教材、教学目标、教学方法与学法、教学设计与板书设计五个方面来谈一谈我的教学思路。一、教材:《马》和《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》、《狼》同属于第六单元。这个单元都是描写人类的生存伙伴——动物的文章,这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。布封的《马》是一篇介绍马的科学小品,语言文字优美,又是一篇优美的散文,
换言之,“游戏”这个名词已经缺乏足够的意义认同,不同的人口中的“游戏”很可能完全不是一个东西。


思想的声音——诺贝尔奖获得者寄语中国青年教学目的:?1.通过学习六位诺贝尔科学家获得者对中国青年的寄语的学习,激发学生对科学思想、精神的关注与探索。?2.在阅读中筛选有效信息,抓住关键语句理解文章的主要内容。教学重点:???学习六位诺贝尔科学奖获得者寄语中寓含的科学思想和科学精神。教学难点:?1.课外查阅的资料的整理及科学家的观点的筛选与整理。?2.对六位诺贝尔奖获得者寄语的思想内涵的理解与认识。教学准备:???学生自愿组合,分组合作到学校图书
明天晚上八点,佳伦将继续为你分享区块链学习笔记,明天的佳伦将为你解读“如何3天制作一款区块链游戏?”,点击“阅读原文”打开直播地址,关注“游茶会”后开播前会有直播提醒。

苏教版语文七下《口语交际:做一回小记者》精品教案●○活动目的学生在活动中掌握采访的要点,并通过实践活动培养采访的能力(教学设计(教师开场白现在一些访谈类的节目很受观众的欢迎,其实做好访谈类的节目很不容易,今天,就给大家一个机会,做一回小记者,以便掌握采访的要点及技巧。(情境设计1、如果让你采访一位非本校的获得科学发明专利的学生,你第一步的工作是什么?(学生思考后畅所欲言,师生共同总结:无论是何种形式的采访,第一个步骤必定要了解采访对象。那么通过什么渠道来了解这位学生的情况呢
人教七年级下作文训练之五——?景物描写欣赏一、欣赏古诗中的景物描写1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然:《春晓》》2.好雨知时节,当春乃发生。(杜甫:《春夜喜雨))3.野火烧不尽,春风吹又生。(白居易:(赋得古原草送别))4.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章:《咏柳》)5.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁:《游园不值》)6.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)7.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)8.清江一曲抱村流,长夏江村事
1、三大商店远征商店:参加六国远征,可以得到远征币,一周全部挑战完成,可以获得2520个远征币,兑换到两个三级铭文,分级可得160碎片。

七年级语文(下)第二单元教案6.黄河颂教学目标:1.有感情地朗读课文,品读歌词中的语言,提高诗歌朗读的能力。2.通过反复朗读课文,深入理解蕴含在诗歌中的思想感情。3.在全面理解诗歌的基础上,感受其中所表现的伟大的民族精神和爱国情感。【重点】有感情地朗读课文,品读歌词中的语言。【难点】感受诗歌中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感,培养学生的爱国主义情操。教学过程:一.布置预习·导学1、读熟课文,划出词语,给下列字注音澎澜魄滋浊哺宛障2、理

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苏教版七下《松鼠》教学实录与反思教学目标:???1、了解作者思路,学习其合理的说明顺序。???2、学习本文细致观察事物的特征,抓住事物特征介绍事物的方法。???3、体味用准确生动形象的语言说明事物,提高表达能力。教学重点:???1、合理安排说明顺序???2、对事物特征的观察???3、形象生动的说明教学准备:???教学挂图教学过程:师:同学们喜欢小动物吗?生:喜欢!师:那谁能说一说,你喜欢哪些小动物,你为什么喜欢它呢?如果能用“我喜欢_____的___
长春版七年级下《湖心亭看雪》教学设计1教学目标:知识与能力目标:1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标:1.把握文章运用的白描手法。2.赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。情感、态度、价值观目标:本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度,但又流露出消极避世的情绪,应引导学生批判地对待,历史地分析。教学重点:深入理解本文的写景特点和闲情雅趣。教学难点:理解作者
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(责任编辑:纪龙杰)

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