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dzyxpt电子游戏:分数加减混合运算(参考教案一)教案

文章来源:dzyxpt电子游戏    发布时间:2018年05月22日 06:02  【字号:      】

主题类别:dzyxpt电子游戏
高一数学幂函数教案教学目标:知识与技能通过具体实例了解幂函数的图象和性质,并能进行简单的应用.过程与方法能够类比研究一般函数、指数函数、对数函数的过程与方法,来研究幂函数的图象和性质.情感、态度、价值观体会幂函数的变化规律及蕴含其中的对称性.教学重点:重点从五个具体幂函数中认识幂函数的一些性质.难点画五个具体幂函数的图象并由图象概括其性质,体会图象的变化规律.教学程序与环节设计: 教学过程与操作设计:环节教学内



美了看客:居然还有反腐剧可看 作为不玩《绝地求生》的吃瓜群众,你也不会觉得寂寞。

抛物线的简单几何性质(二)·教案示例目的要求1.能够较熟练地指出抛物线的范围,对称性、顶点和离心率,能够较熟练地求出抛物线标准方程下的焦点坐标、准线方程,并能利用它们间的联系进行计算和证明,通过抛物线的标准方程,能由它的几何性质用描点法画出它的图形.2.能够熟练地用待定系数法求抛物线的标准方程,会讨论直线与抛物线的位置关系,能够利用抛物线的定义和标准方程建立数学模型解决简单的实际问题.内容分析1.抛物线的定义与前面所学的椭圆和双曲线的第二定义一样,只不过是定比(离心率e)的取值不一样,同步辅导材料(第1讲)一、教学进度第二章函数2.1映射2.2函数二、教学内容映射、一一映射的定义和概念的理解函数的定义、表示。函数的三要素及函数的表达方法。三、重点、难点讲解1.映射、一一映射(1)集合A到集合B的映射有三个要素,即集合A、集合B和对应法则.其中集合A和集合是有先后顺序的,因为一般情况下A到B的映射和B到A的映射是不同的映射.而对于集合A和集合B的元素是什么,映射的定义未对此作具体要求,它们的元素可以是数,可以是点,也可以是其他对象.(
第一课时第二节子集、全集、补集一一.课题:子集、全集、补集(1)二.教学目标:1.理解子集、真子集概念.2.会判断和证明两个集合包含关系.3.理解“”、“”的含义.三.教学重、难点:1.子集的概念、真子集的概念;2.元素与子集、属于与包含间区别、描述法给定集合的运算。四.教学过程:(一)复习:集合的表示方法、集合的分类。(二)新课讲解:我们共同观察下面几组集合,集合A与集合B具有什么关系?(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5}.(2)A=
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三角函数·任意角的三角函数·教案?教学目标1.使学生切实掌握任意角三角函数的定义.2.使学生掌握三角函数的定义域及其确定方法.3.使学生掌握三角函数值在各个象限内的符号.4.使学生掌握诱导公式一.教学重点与难点教学难点为:任意角三角函数的定义.教学重点为:三角函数的定义;三角函数的定义域及其确定方法;三角函数值在各个象限内的符号以及诱导公式一.教学过程设计师:我们学过锐角的正弦、余弦、正切、余切四种函数,即在图1中所示的直角三角形ABC中,∠A是锐角,∠C是直角,那么(板书)

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高一数学角的概念的推广课题:§4.1角的概念的推广教材分析:(一)知识教学点 1.推广角的概念,引入大于360度的角和负角; 2.正角、负角、零角的定义; 3.象限角的概念; 4.终边系统的角的表示法; (二)能力训练点 1.了解并掌握正角、负角、零角定义; 2.重点掌握所有与角终边系统的角(包括角)的表示方法; 3.树立运动变化观点,深刻理解推广后的角的概念;课型:新授课课时计划:本课题共安排1课时教学目的:角和大于360度角的推广,象限角的概念及终边相同角的集合表示。教学重

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高一数学两直线的交点坐标一http://www.DearEDU.com三维目标知识与技能:1。直线和直线的交点2.二元一次方程组的解过程和方法:1。学习两直线交点坐标的求法,以及判断两直线位置的方法。2.掌握数形结合的学习法。3.组成学习小组,分别对直线和直线的位置进行判断,归纳过定点的直线系方程。情态和价值:1。通过两直线交点和二元一次方程组的联系,从而认识事物之间的内的联系。2.能够用辩证的观点看问题。教学重点,难点重点:判断两直线是否相交,求交点坐标
弧度制(一)教学目标:1.明确引入弧度制的必要性,理解新单位制意义.2.熟练掌握角度制与弧度制的换算.教学重点:理解弧度制引入的必要性,掌握定义,能熟练地进行角度制与弧度制的互化.教学难点:弧度制定义的理解.教学用具:投影仪.教学过程1.设置情境在角度制下,当把两个带着度、分、秒各单位的角相加、相减时,由于运算进率非十进制,总给我们带来不少困难.那么我们能否重新选择角单位,使在该单位制下两角的加、减运算与常规的十进制加减法一样去做呢?本节课就来尝试选择这种新单位.2.探索研究
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(责任编辑:马丽丽)

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