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5003威尼斯人:2014高中语文《琵琶行(并序)》教案 新人教版必修3教案

文章来源:5003威尼斯人    发布时间:2018年05月22日 03:33  【字号:      】

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2007年江苏省苏州市中考数学复习教案圆汪兰苏州工业园区星海学校【课标要求】(1)认识圆并掌握圆的有关概念和计算知道圆由圆心与半径确定,了解圆的对称性.通过图形直观识别圆的弦、弧、圆心角等基本元素.利用圆的对称性探索弧、弦、圆心角之间的关系,并会进行简单计算和说理.探索并了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征.掌握垂径定理及其推论,并能进行计算和说理.了解三角形外心、三角形外接圆和圆内接三角形的概念.掌握圆内接四边形的性质(2)点与圆的位置关系能根据点到圆
第22课时圆中的计算问题一、中考导航图圆中的计算问题二、中考课标要求┌───┬───────────┬────────────┐│││知识与技能目标││考点│课标要求├──┬──┬──┬───┤│││了解│理解│掌握│灵活应用├───┼───────────┼──┼──┼──┼───┤││会进行圆的周长,弧长的│││∨│∨││圆│计算││││││中├───────────┼──┼──┼──

23.3实践与探索(二)教学目标:1.使学生利用一元二次方程的知识解决实际问题,学会将实际问题转化为数学模型.2.让学生经历由实际问题转化为数学模型的过程,领悟数学建模思想,体会如何寻找实际问题中等量关系来建立一元二次方程.3.通过合作交流进一步感知方程的应用价值,培养学生的创新意识和实践能力,通过交流互动,逐步培养合作的意识及严谨的治学精神.重点难点:1.重点:列一元二次方程解决实际问题.2.难点:寻找实际问题中的相等关系.教学方法:三疑三探教学过程:一、设疑自探(考考

那么恍惚套中到底哪个最难出?启明星、氤氲之息还是清泉流响呢?看看以下网络数据。

2.3刹车距离与二次函数一.刹车距离与二次函数你知道两辆汽车在行驶时为什么要保持一定距离吗?汽车刹车时向前滑行的距离(称为刹车距离)与什么因素有关?影响刹车距离的最主要因素是汽车行驶的速度及路面的摩擦系数.有研究表明,晴天在某段公路上行驶时,速度为v(km/h)的汽车的刹车距离s(m)可以由公式确定;雨天行驶时,这一公式为.二.比较与的图象图2-4是的图象,在同一直角坐标系中作出的图象(先想一想,在公式s=中,u可以取任何值吗?为什么?).1.完成下表:2二次函数的图象和性质(4)一、学习目标1、经历把函数y=ax2的图象沿x轴、y轴平移排列得到函数y=a(x+h)2+k的图象的探究过程,进一步了解上述图象变换的实质是:图象的形状、大小都没有改变,只是位置发生了变化。2、能通过对函数y=ax2的图象进行平移的方法,画出函数y=a(x+h)2或y=a(x+h)2+k的图象的性质二、学习重点:二次函数y=a(x+h)2+k的图象的性质三、学习难点:二次函数y=a(x+h)2+k与y=ax2的本质联系四、教学过程:1、情境创设:(1)y

《孤岛先锋》制作人郑岳山认为,3D生存竞技玩法的核心乐趣有三:随机的发育过程、战术战略的拟定和实施、战斗和操作本身。

课题三视图(四)教学目标1、学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型;2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力;3、了解将三视图转换成立体图开在生产中的作用,使学生体会到所学的知识有重要的实用价值。二、教学重点、难点重点:根据三视图描述基本几何体和实物原型及三视图在生产中的作用难点:根据三视图想象基本几何体和实物原型的形状三、教学过程(一)复习引入1、完成下列练习(1)、如图所示是一个立体图形的三视图,请根据视图说出立体图形的名称_

二技能“正义撩斩”则是一个高额减速的远程消耗技能。

第5课时配方法(二)教学目标1、理解用配方法解一元二次方程的基本步骤。2、会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程。3、进一步体会化归的思想方法。重点难点重点:会用配方法解一元二次方程.难点:使一元二次方程中含未知数的项在一个完全平方式里。教学过程(一)复习引入1、用配方法解方程x2+x-1=0,学生练习后再完成课本P.13的“做一做”.2、用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的基本步骤是什么?(二)创设情境现在我们已经会用配方法解二次项系数为1的一元二课题:动态几何专题复习【教学目标】1、知识目标:能够用运动与变化的眼光去观察和研究点、线、面的运动变化过程,初步掌握动态几何的一般解题方法。2、能力目标:进一步发展学生的空间想象与操作能力,渗透分类讨论、数形结合、转化等数学思想。3、情感目标:在探究活动的过程中培养学生的参与意识,通过“分类讨论”、“数形结合”,让学生体验动态几何的无穷魅力。【重点难点】1、教学重点:点、线、面的运动变化过程中有关各种图形的面积计算。2、教学难点:运动变化过程中对临界点的分类讨论。【教学方
>>>2010年九年级数学中考复习必备教案——第四单元第22课时等腰三角形全国通用
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3.6圆和圆的位置关系教学目标(一)教学知识点1.了解圆与圆之间的几种位置关系.2.了解两圆外切、内切与两圆圆心距d、半径R和r的数量关系的联系.(二)能力训练要求1.经历探索两个圆之间位置关系的过程,训练学生的探索能力.2.通过平移实验直观地探索圆和圆的位置关系,发展学生的识图能力和动手操作能力.(三)情感与价值观要求1.通过探索圆和圆的位置关系,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.2.经历探究图形的位置关系,丰富对现实空间及图形的认识,发展

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(责任编辑:王娜)

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