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[阿联酋真人娱乐城]:八年级语文下册 水调歌头说课稿

文章来源:[阿联酋真人娱乐城]    发布时间:2018年05月22日 07:08  【字号:      】

主题类别:[阿联酋真人娱乐城]

九年级数学代数专题复习二代数式一.本周教学内容代数专题复习(二)代数式二.重点、难点1.整式变形中的公式应用2.分式变形中的字母取值范围3.根式变形中的被开方数变化规律【典型例题】[例1]因式分解(1)(2)(3)(4)解:(1)原式(2)原式(3)原式(4)原式[例2]实数、、满足,求的值。解:设,则∴∴或(1)时,原式(2)时,原式[例3]已知,求的值。解:

§7.4由三角函数值求锐角教学目标:会根据锐角的三角函数值,利用科学计算器求锐角的大小.教学重点:会根据锐角的三角函数值,利用科学计算器求锐角的大小.教学难点:会根据锐角的三角函数值,利用科学计算器求锐角的大小.教学过程:一、复习回顾1、利用计算器求下列各角的正弦、余弦值(精确到0.01)(1)15°(2)72°(3)55°12′(4)22.5°2、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,求:(1)cosA(2)当AB=4时,求BC的长.二、新课学习:课题:18.1相似的图形教材:华东师大版实验教材八年级(下)教学目标:知识与技能目标通过生活中的实例认识图形的相似,理解相似形的概念;过程与方法目标通过观察、思考、实践、交流等数学活动,让学生自己去体会生活中的相似,进一步发展学生的几何直觉;情感与态度目标通过观察、欣赏、创作,进一步体验生活中处处有数学,生活离不开数学,同时感受数学美.教学重点:通过实例感受、理解相似形;教学难点:对形状相同的理解;
初三数学第一轮复习几何部分第六章圆教学目的:1、理解圆、等圆、等孤等概念及圆的对称性。2、掌握点和圆的位置关系,会用尺规作经过不在同一直线上三点的圆,掌握五种常见的轨迹。3、掌握垂径定理及其推论以及圆心角、孤、弦、弦心距的相关定理,并会用它们进行论证和计算。4、理解圆心角、圆周角、弦切角及多边形外接圆和圆内接多边形的概念。5、掌握圆周角定理和弦切角定理以及它们的推论,掌握圆内接四边形性质定理,并能熟练地运用这些知识进行有关证题和计算,会作两条线段的比例中项。6、掌
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一元二次方程的应用一、素质教育目标(一)知识教学点:使学生会用列一元二次方程的方法解有关行程和浓度方面的问题.(二)能力训练点:进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题,解决问题的能力,培养学生用数学的意识.(三)德育渗透点:更进一步使学生深刻体会转化以及方程的思想方法.二、教学重点、难点、疑点及解决方法1.教学重点:会用列一元二次方程的方法解有关行程和浓度方面的应用题.2.教学难点:浓度问题.3.教学疑点:学生对浓度问题中一些量的正确理解.三、教学步骤(一)明确目正弦和余弦教学建议1.知识结构:本小节主要学习正弦、余弦的概念,30°、45°、60°角的正弦、余弦值,一个锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系,以及应用上述知识解决一些简单问题(包括引言中的问题)等.2.重点、难点分析(1)正弦、余弦函数的定义是本节的重点,因为它是全章乃至整个三角学的预备知识.有了正弦、余弦函数的定义,再学习正切和余切、解直角三角形、引入任意角三角函数便都有了基础.(2)正弦、余弦的概念隐含着角度与数值之间有一一对应关系的函
复习分式一元二次方程圆图形的全等样本与总体等各章内容一.本周教学内容:复习分式、一元二次方程、圆、图形的全等、样本与总体等各章内容[教学过程]例1.计算:(1)解:原式(2)解:原式(3)解:原式例2.解方程(1)解:经检验:是原方程的解∴原方程的解是。(2)解:∴(3)解:∴例3.已知关于x的方程有实数根,求:
神仙/大哥/猛男:指使用外挂的玩家,被所有热爱游戏的人所鄙视和抵制。


代数部分第四章列方程(组)解应用题教学目的:1、掌握列方程(组)解应用题的步骤:审、设、列、解、答;2、会分析等量关系,正确列出方程(组)解应用题;3、会根据应用题的实际意义检查求得的结果是否合理;4、通过列方程(组)解应用题,提高学生逻辑思维能力和分析问题,解决问题的能力及数学意识。知识点:一、列方程(组)解应用题的一般步骤1、审题:2、设未知数;3、找出相等关系,列方程(组);4、解方程(组);5、检验,作答;二、列方程(组)解应用题常见类型题及其等量
美国2月份发生的校园枪击案再一次震惊了全美,也掀起了民众对于枪支管控的关注,或许是为了出于转移视线的目的,游戏就成为了这一事件的背锅侠。


命题【考点透视】一、考纲指要1.理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义.2.理解四种命题及其相互关系.二、命题落点1.对命题真假的判断或考查一命题的否定与非命题如例1,例2,例3.【典例精析】例1(天津)给出下列三个命题①若,则;②若正整数和满足,则;③设是圆上的任意一点,圆以为圆心,且半径为1。当时,圆与圆相切.其中假命题的个数为()A.0B.1C.2D.3解析:①用“分部分式”判断,具体:,又知本命题
祈福可以为前后军各增加一个护盾(不能被流离的高级效果驱散),而这个护盾的硬度(或者说血量)与我方后军能打出的伤害成正比。

22.2.4判别一元二次方程根的情况教学内容用b2-4ac大于、等于0、小于0判别ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况及其运用.教学目标掌握b2-4ac>0,ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等的实根,反之也成立;b2-4ac=0,ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等的实数根,反之也成立;b2-4ac0、b2-4ac=0、b2-4ac
圆心角弧弦弦心距之间的关系教学目标:(1)理解圆的旋转不变性,掌握圆心角、弧、弦、弦心距之间关系定理推论及应用;(2)培养学生实验、观察、发现新问题,探究和解决问题的能力;(3)通过教学内容向学生渗透事物之间可相互转化的辩证唯物主义教育,渗透圆的内在美(圆心角、弧、弦、弦心距之间关系),激发学生的求知欲.教学重点、难点:重点:圆心角、弧、弦、弦心距之间关系定理的推论.难点:从感性到理性的认识,发现、归纳能力的培养.教学活动设计教学内
Q:这是第一次在DOTA2的甲级联赛上采用瑞士制的小组赛,你有什么感想吗?A:其实我个人还是挺喜欢瑞士制的,但是确实这个赛制拖的时间太长了,就像我刚说的,我们每天只打一场,对于这点我还是有点不喜欢,我更喜欢BO3,或者每天2场比赛也可以,每天一场感觉就像不在比赛状态。




(责任编辑:傅自豪)

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