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lhf乐豪:整式的加减3七年级数学教案

文章来源:lhf乐豪    发布时间:2018年05月21日 13:20  【字号:      】

主题类别:lhf乐豪
荷塘月色【背景材料】一、作者简介朱自清原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍浙江省绍兴市,1898年生于江苏省东海县。1903年随家定居扬州,故自称“我是扬州人”。1916年中学毕业后,考入北京大学预科班,次年改为“自清”,考入本科哲学系。以后的五年里在江苏、浙江等地的中学教书。在大学时代,朱自清就开始创作新诗,1923年发表的长诗《毁灭》,在当时的诗坛上产生了很大的影响。1929年出版诗集《踪迹》,1925年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始了古典文学的研究。1928年



这款游戏简单到不能再简单,就是按住屏幕,控制小人从一个方块跳到相继出现的另一个方块上,直到掉下去为止。

《寡人之于国也》课堂实录学习目标1、了解孟子的仁政思想2、了解《孟子》3、学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点4、理解文中词语的含义,掌握有关句式的特点5、背诵课文教学重点:多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学难点:课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教学工具:多媒体课件教学方法:串讲法,朗读法课堂实录过程:教师:孟子是继孔子之后的儒学大教师,我们经常“孔孟”并称,初中时,我们学习过《〈孟子〉二章》。《得道多助

一:女玩家再厉害的配件也不如一个妹子玩家更能让你发挥出自己的实力。


《我一无所求》教学设计教学目标:1.了解泰戈尔生平和他的作品。2.鉴赏诗中写景抒情的艺术手法。3.对诗歌进行多元理解。教学设想:1.比较详细地介绍泰戈尔生平和创作,让学生对泰戈尔有一个全面的了解。2.给学生充足的朗诵、思考和讨论的时间,让学生在个人化的阅读中品味诗的意境,理解诗的含义。3.要求学生课外阅读泰戈尔的作品,从中汲取诗的营养,这比分析一首诗重要。教学过程:1.教师介绍泰戈尔的生平、作品。包括出生、家族、求学、活动文学与艺术创作、教育和社会活动等。2
这一种玩法,短短几个月内就上线大量的同类游戏,这些游戏玩法一样、背景相似、就连画面也相差无几。


《相信未来》教案7教学目标:? 1、走进诗人,感悟诗歌的情感? 2、诵读文本,赏析诗歌的意象? 重点难点:? 重点:揣摩诗歌语言,赏析诗歌丰富含蓄的意象? 难点:知人论世,走进诗人世界,体会诗歌深沉的感情? 教学设想:这首诗没有太大的阅读难度,但诗歌写作的时代背景却是学生陌生的。就是在历史教材中,“文革”这一段也只有一个轮廓,而这对于这首诗歌的解读有着深刻的意义,因此必须要补充介绍诗歌的创作背景,让学生走进诗人内心世界,然后再回到文本,这样才能获得从情感到灵魂的震撼和提升。? 课型课时:诵读赏
“如果我们能够讲述一个引人入胜的故事,那么玩家自然希望知道接下来将发生些什么,所以会更投入游戏。

《落日》教学设计一、教材分析《落日》思路清晰,且有小标题概括每一部分的内容,只要稍加指点,学生即可把握,重点是要帮助学生进入特定的情境。要解决这个问题,一方面要了解历史,了解中国自甲午战争以来受日本帝国主义欺凌的屈辱,抗日战争中全民族的重大牺牲,反法西斯盟国在太平洋战争中艰苦卓绝的的斗争。一番方面要深入领会课文,体会作者感情。作者在场面描写、细节再现、花絮穿插等处,无不浸透了感情。二、教学目标1.知识目标:了解日本投降仪式时间、地点、方式、意义。 2.能力目标:品读中把握作者的内
十八岁出门远行【备课思路】本文是一篇小说。鉴赏小说的重点是要抓住小说的三要素,通过对小说中情节、人物、环境的赏析,挖掘作品的主题。而《十八岁出门远行》又不同于传统的小说,特别是小说情节的设置,极其不合常情,具有强烈的荒诞性。所以,学习这篇课文,应以情节为阅读的切入点,通过对作品中悖于常情,却又合乎常理的情节的解读,了解作品所传达的主旨。此外,本文新奇独特的语言,也需要在阅读中仔细地体味。【教学目标】一、通过解读情节,把握小说的主旨。二、理解小说中有荒诞意味的描写及其表达效果。三、揣摩
作为蓝港互动旗下的原创经典IP,《苍穹之剑2》无疑保持了蓝港一贯的高水准,并在经典的基础上加入了属于自己的创新。




(责任编辑:齐相植)

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