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ca88网页版:风雪重围教案 湘教版教案

文章来源:ca88网页版    发布时间:2018年05月22日 23:57  【字号:      】

主题类别:ca88网页版

7.5一元二次方程的应用之解决市场经济中的问题义务教育阶段的数学课程标准明确指出:“学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”.为此,我们要在平时的学习中,善于用数学的眼光来观察现实生活,用数学的知识来解决身边的问题.一、商品盈利问题例1某百货商场服装柜在销售中发现“宝乐”牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元.为了迎接“六·一”儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利,减少库存.经市场调查发现
17.2立方根(共一课时)〖教学目标〗(-)知识目标1.了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根.2.能用立方运算求某些数的立方根,了解开立方与立方互为逆运算.3.了解立方根的性质.4.区分立方根与平方根的不同.(二)能力目标1.在学了平方根的基础上,要求学生能用类比的方法学习立方根的有关知识,领会类比思想.2.发展学生的求同求异思维.〖教学重点〗1.立方根的概念.〖教学难点〗1.正确理解立方根的概念.2.会求一个数的立方根.3.区分立方根与平方根的不同之处.
在几家大厂中,蚂蚁金服的玩笑最像一个伟大的未来。

昨天,蚂蚁金服推出“区块链喷雾”,腾讯要去养鹅了,网易出了款“翻译跳蛋”!

蚂蚁金服推出了一瓶喷雾剂,BLOCK 7 区块链喷漆。当你把它喷上汽车,喷雾会自动形成纳米级电路,感应和采集车身数据,并将数据上传区块链。不同的设备可以凭借区块链,交织成一张巨大的城市物联网,并实现低成本的沟通和交易。

蚂蚁金服的区块链喷雾,煞有其事地上线了天猫,图片来自天猫

当你想开车上路,随便选一台喷过漆的车。它就能凭人脸识别调出你的驾驶记录,为你解锁。这无疑是一辆共享汽车。

开上路的你,可能不幸剐蹭了其他车辆。附近的摄像头和行车记录仪,会广播它们所见的事实,并经区块链处理形成责任划分。如果双方都认可,你下一秒就可以开车走人了。事故责任将记录在区块链中,留待后续处理,完全不必等交警赶到。



虽然说毛发消失,神经元死亡无法逆转,但是在人们听到巨大噪声后,神经元消失需要经历一段时间,这便是一个挽救神经元的有利窗口期。

研究发现,向耳膜直接注入盐或糖溶液可以挽救听力损失

后来,研究人员想到什么东西能把这些高浓度钾溶液抵消掉就好了,有人灵光一现,盐或糖就可以抵消钾啊!

所以研究人员便开始实验,他们在患者受伤后的三小时内将盐或糖的溶液注入中耳,结果显示钾溶液真的减少了,这种办法可以防止 45% 至 64% 的神经元丢失。

接下来就要进行大规模临床试验,科学家们希望这个办法可以为那些在战场上因爆炸患上听力损失的士兵挽回听力。

最主要的是这个方法很简单,原料也方便携带,士兵可以随身带着盐或糖溶液,一旦发生巨大噪音,就可以尽快将其注入耳朵。

课题:2、1平方差公式一、教与学目标:1、会推导平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2了解公式的几何解释,理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异。并能运用公式进行计算。2、经历探索平方差公式的推导过程,体会“特殊——一般——特殊”的认识规律。二、教与学重点和难点:公式的应用及推广三、教与学方法:自主探究,合作交流四、教学过程(一)情境引入:时代中学计划将一个边长为m米的正方形花坛改造成长为(m+1)米、宽为(m-1)米的长方形的花坛。你会计算改造后的花坛面课题17.2勾股定理的逆定理.课型新授时间备课组成员主备审核教学目标1、通过具体情景(古埃及人的绳子上所打的结)向学生介绍了一些特殊的三角形,这类三角形的各边长都满足a2+b2=c2。通过对这类三角形的观察让学生猜想勾股定理的成立。2、给出勾股定理的逆定理后,让学生掌握证明过程。重难点重点:用构造性方法证明勾股定理的逆定理;用勾股定理的逆定理解决具体的问题。难点:勾股定理的逆定理的证明方法。学习过程

走访贫困户

调研规划期间,李国春一行还专程走访了贫困户奉明章、李兴忠、郭得成、奉明敢、满顺发。

25.2一次函数的图像和性质第二课时教学课例研究背景:本节课是让学生通过具体操作与探究,在探究活动中去经历、体验、内化知识,才能收到好的教学效果。通过充分的过程探究,学生得出图像性质,再借助图像直观的性质进而得到一次函数的性质。放手探究,让学生的潜力与智慧充分表现出来,使他们的真实思维和真实自我有机会得到释放和张扬。教学设计:第一步知识回顾一次函数的一般表达式是y=kx+b(k,b为常数,k≠0)让学生写出一些常数较简单的一次函数表达式。画一次函数图像,只需确定两个点21.3从部分看总体教学目标:知识与技能:会用样本平均数去估计总体平均数。体会用样本估计总体的思想。感受样本代表性的意义。数学思考:经历样本平均数与总体平均数的比较过程,体会抽取样本的必要性及用样本估计总体的科学性。情感与态度:通过实际操作和充分讨论认识不同的样本对预测结果的影响,培养学生对数据及结论的分析、判断的意识和严谨的学习态度。教学重点:在实际情景中会用样本平均数去估计总体平均数、体会样本代表性的重要意义。教学难点:能对实际情景中的不同抽样方式是否具有代表性作出正确
第四章四边形性质探索7.中心对称一、学生起点分析:学生的知识技能基础:学生已经认识了生活中的轴对称现象,掌握了轴对称图形的概念及其性质,因此在学习中心对称图形时可以进行比较。另外,学生还掌握了一些常见中心对称图形的性质,例如平行四边形、矩形、圆形、正方形等,所以在研究这些图形的中心对称性时是有帮助的。学生的活动经验基础:生活中存在大量的实例,可以作为这一节课的活动基础。二、学习任务分析:基于已有了研究轴对称图形的基础以及旋转知识,本节课教学的重点在于理解中心对称图形的定义及

半成品开发、餐饮零售化、采购链打通“超市+餐饮”的盒马新解

避风塘和盒马目前合作了5家店。根据盒马的数据,避风塘不断调整轻食产品,推出“避风塘小厨”——与街面上的避风塘门店不一样的是,档口只有20平米左右,包括一个前场门面和一个迷你小厨房,商品多是一人份的套餐和小份点心。结果,避风塘小厨的商品很受消费者欢迎。“智能化和体验式消费的目的都是去寻找精准的产品和服务。”避风塘餐饮创始人叶锡铭说,新零售能带来精准的产品和服务。

其次,盒马会与品牌方共同研究菜单、产品结构和价格体系,同时为商家提供线上化解决方案,让餐饮品牌的线上占比达到50%以上。

2.简单的平移作图(一)一、学生起点分析通过第一节的学习,学生已对平移的基本性质有了的认识,能否利用平移的基本性质来学习有关画图的操作技能,能否探索图形之间的平移关系成了本节课学习的重要任务。二、教学任务分析本节课的主要内容是通过实例,让学生经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图等过程,掌握有关画图的操作技能,发展初步的审美能力,增强对图形欣赏的意识。教学目标知识目标:1.简单平面图形平移后的图形的作法.2.确定一个图形平移的位置的条件.能力训练:1.对具有
课题22.1极差授课人课时一课时教学目标知识与技能1、理解极差的概念和它的统计意义;2、会计算极差。过程与方法1、能在具体情境中应用极差;2、会从图表上了解数据反映的信息情感态度与价值观1、经历刻画数据离散程度的探索过程,感受表示数据离散程度的必要性;2、进一步发展学生的数据分析处理能力。教材处理在进行本课时教学设计时,没有采用教材上的具体例子,而是精心选取了学生较为感兴趣的两个话题——气温
用万元机颠覆上网本市场?罗永浩是怎么算的账?

锤子新品终于发布了,罗永浩张口闭口的“革命”,对大部分人来说并不受用。特别是面临一台莫名其妙的产品的时候。

坚果TNT工作站最大的槽点是什么?

就一个显示器扩展坞,没有强大的PC操作系统硬件配置,没有专业的应用生态,就实现了上网本的服务,敢要价一万块!再加上老罗最近为了宣传,吹牛吹大了,造成了巨大的心理落差;还有大量杠精水军作祟,大家也就顾不得他到底有没有创新。硬件抄袭微软Surface Studio,系统设计抄袭macOS。




(责任编辑:建环球)

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