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10bet怎么样:九年级语文上册《假如生活重新开头》教案 苏教版教案

文章来源:10bet怎么样    发布时间:2018年05月21日 04:06  【字号:      】

主题类别:10bet怎么样

作课类别课题22.3实际问题与一元二次方程(2)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.能根据以流感为问题背景,按一定传播速度逐步传播的问题;以封面设计为问题背景,边衬的宽度问题中的数量关系列出一元二次方程,体会方程刻画现实世界的模型作用.2.培养学生的阅读能力与分析能力.3.能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.过程方法通过自主探究,独立思考与合作交流,使学生弄清实际问题的背景,挖掘隐藏的数量关系,

1.1平方根(2)教学目标1进一步理解平方根的概念、性质。2通过动手操作感受无理数的存在,并加深对无理数的理解。3会用计算器求算术平方根的近视值。教学重点难点:重点:无理数的概念、用计算器求算术平方根的定义。难点:无理数的理解。教学过程一创设情境,导入新课1复习平方根的定义和性质及平方根的计算考考你:(1)下列说法正确的是()A的平方根是,B,C-9的平方根是,D是5的平方根的相反数。(2)求下列各数的平方根和算术平方根169,,2.56,,
初三数学复习教案课题:列方程解应用题(二)教学目标:使学生掌握应用问题的解题步骤;培养学生分析、解决问题的能力。教学重点:掌握工程问题、行程问题、增长率问题、盈亏问题、环境污染问题中的一些基本数量关系。教学难点:列方程解应用题中---寻找等量关系。设计人:陈教学过程:本节课主要讨论工程问题、增长率问题、经济问题及其它类型的常规应用题。因为与市场经济紧密相连的实际应用题很受中考命题者的亲睐,所以本节内容是各地中考命题的热点。掌握好本节内容的关键是要弄清各类问题包含的相等关系,检验
预计,2018年有望达到2.8亿人。

年级九年级课题27.2.2相似三角形应用举例(第二课时)课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.能运用相似三角形的数学模型解决现实世界的实际问题(盲区问题);2.通过例题的分析与解决,让学生进一步感受相似三角形在实际生活中的应用.过程方法通过从实际问题中抽象出相似三角形这一数学模型,巩固转化和建模思想,进一步培养学生分析、解决实际问题的能力.经历探究相似三角形在实际问题中的应用过程,进一步地体会相似三角形的应

亮点三:女子电竞外卡赛,游戏也拼颜值首次京东杯绝地求生争霸赛,除了竞争激烈的正规赛事,也特别在总决赛以外卡的身份邀请了4支女子战队。

章节第五章课题平行四边形及密铺课型复习课教法讲练结合教学目标(知识、能力、教育)1.掌握平行四边形的概念,掌握平行四边形的有关性质和常用的判别方法.2.了解平面图形密铺的,了解三角形、四边形、正六边形可以密铺,能运用这三种图形进行简单的密铺设计.3.能够证明与平行四边形有关的性质定理及判定定理,并能够证明其他相关的结论.4.体会在证明过程中,所运用的归纳、转化等数学思想方法.教学重点平行四边形的概念以及有关性质教学难点数学
九年级数学上册中心对称说课稿人教新课标版?尊敬的各位领导、各位评委:大家好!???今天我说课的课题是中心对称。???一、教材分析???1、教材的地位与作用本节课是(人教版)九年级数学(上)第23章第二节中心对称第一课时。中心对称是初中数学教学中的一项重要内容,它与轴对称和轴对称图形有着紧密的联系和区别,同时与旋转又有着不可分割的联系。实际生活中也随处可见中心对称的应用.通过对这一节课的学习,可以完善初中对“对称图形”的知识讲授,并为前面平行四边形的学习做必要的补充。?
主要是“全不靠”,“七星不靠”,“十三幺”。

第28课时图形变换(翻折类专题一)【课标要求】折叠型问题是近年中考的热点问题,通常是把某个图形按照给定的条件折叠,通过折叠前后图形变换的相互关系来命题。折叠型问题立意新颖,变幻巧妙,对培养学生的识图能力及灵活运用数学知识解决问题的能力非常有效。折叠的规律是,折叠部分的图形,折叠前后,关于折痕成轴对称,两图形全等。折叠图形中有相似三角形,常用勾股定理。折叠剪切问题是考察学生的动手操作问题,学生应充分理解操作要求方可解答出此类问题。【知识要点】1.如果一个图形沿一条直线对折,对折后的

【狗逼三号:缉拿恶人成大侠】相传哥们网《九阴绝学》有一个神秘禁地叫恶人谷,里面居住着14个犯下滔天罪行的恶人,这些恶人就是我们的三号狗逼团体。

24.3相似三角形的性质学习目标要求1、掌握相似三角形的性质。2、能应用相似三角形的性质解决问题。教材内容点拨知识点:相似三角形性质1、相似三角形对应高的比,对应中线的比和对应角平分线的比都等于相似比。2、相似三角形周长的比等于相似比。3、相似三角形面积的比等于相似比的平方。典型例题点拨例1、两个相似三角形对应中线的比是,大三角形的面积是小三角形面积的________倍。点拨:根据相似三角形对应中线之比可得相似比,近而得出这两个三角形的面积比。解答:∵两个相似三角形对应作课类别示范课课题25.1.1随机事件课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点并根据这些特点对有关事件作出准确判断.过程方法历经实验操作、观察、思考和总结,归纳出三种事件的各自的本质属性,并抽象成数学概念.情感态度体验从事物的表象到本质的探究过程,感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象.教学重点随机事件的特点.
24.5位似图形学习目标要求1、掌握位似形与位似变换的概念。2、理解位似与相似之间的关系,并利用相似形的性质解决位似形的问题。3、会按照要求画出位似形。4、了解图形在坐标系中的位似变换。教材内容点拨知识点1位似三角形与为似多边形:如果两个三角形不仅是相似三角形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么两个三角形叫做位似三角形,它们的相似比又称为位似比,这个点叫做位似中心。同样,如果两个多边形不仅是相似多边形,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么两个多边形叫做位似多边形
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(责任编辑:田红娟)

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