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js金沙网站ask:新人教A版选修4-4教案

文章来源:js金沙网站ask    发布时间:2018年05月21日 17:41  【字号:      】

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5.3.2平行线的性质(第2课时)平行线的性质(二)教学目标1.经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力.2.理解两条平行线的距离的含义,了解命题的含义,会区分命题的题设和结论.3.能够综合运用平行线性质和判定解题.重点、难点重点:平行线性质和判定综合应用,两条平行的距离,命题等概念.难点:平行线性质和判定灵活运用.教学过程一、复习引入1.平行线的判定方法有哪些?(注意:平行线的判定方法三种,另外还有平行公理的推论
内蒙古乌拉特中旗二中七年级数学上册5.2一元一次方程的应用(3)教案一、课题二、教学目标1.使学生理解并掌握列一元一次方程解相遇问题的根据及方法;2.进一步提高学生分析问题和解决问题能力.三、教学重点和难点重点:列方程解相遇问题.难点:正确地寻找相遇问题中的相等关系.四、教学手段引导——活动——讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有的认知结构提出问题上小学时,我们学习过行程问题,在行程问题中,行进的速度,行进的时间和在这段时间内所走的路程这



此外,《Brawl Stars》近期还新增了两个测试市场,分别是丹麦和爱尔兰。

内蒙古乌拉特中旗二中七年级数学上册2.2从古老的代数书说起第三课时教案目标预设一、知识与能力会通过移项、合并解一元一次方程,用一元一次方程解决实际问题。二、过程与方法会实际问题转化为数学问题,通过列方程解决问题,并对于列方程能用“移项”等方法来解,体会数学的应用价值。三、情感态度与价值观通过学习,关注生活,增强数学意识。重点:会用一元一次方程解决实际问题。难点:能将实际问转化为数学问题。教学准备:一、教具准备:图片若干预习建议:书本有关内容预习导学:1、解

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内蒙古乌拉特中旗二中七年级数学下册6.2.1用坐标表示地理位置教案[教学目标]1.知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程;培养学生解决实际问题的能力.2.数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置,发展学生的空间观念.3.解决问题通过学习,学生能够用坐标系来描述地理位置.4.情感态度通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置,培养学生的认真、严谨的做事态度.[教学重点与难点]1.重点:利用坐标表示地理位置.2.难点:建立适当的直角坐标系,利用平面直角坐内蒙古乌拉特中旗二中七年级数学上册5.1一元一次方程(6)教案一、课题二、教学目标1.使学生灵活运用解方程的一般步骤解题;2.培养学生观察、分析、转化的能力,提高他们综合解题的能力.三、教学重点和难点重点:灵活地运用解题步骤;难点:如何在“灵活”二字上下功夫.四、教学手段引导——活动——讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程(一)、从学生原有的认知结构提出问题请学生回答:一元一次方程的解题的一般步骤是什么?针对学生的回答,教师应指出:由于方程的形式不同,解方

法国、德国力推全球监管,而俄罗斯则试图在今年7月前完成监管框架。

课题3.4用计算器进行数的开方课型新授主备人审核人备课日期上课日期教学目标1、会用计算器求平方根和立方根。2、会利用计算器进行数学规律的探索。3、会利用计算器开方解决一些简单实际问题。4、体验可以用有理数来估计无理数。重点难点分析重点;用计算器求平方根和立方根。难点:例3涉及经验公式,近似计算等较多方面,是本节教学的难点。教学过程设计

艺术家也成为了讲故事的人,他们需要注重游戏的画面是否能够支持剧情,能否营造当前所需要的氛围。


教案序号总第20课时(一课一个教案)教案书写人教学课题平行线的性质(1)三维目标知识目标1.使学生掌握平行线的三个性质,并能运用它们作简单的推理.2.使学生了解平行线的性质和判定的区别.能力目标经历观察、操作、推理、交流等活动,发展推理能力。情感目标通过“做一做”激发学生的学习兴趣。教学重、难、疑点1.平行的三个性质,是本节的重点,也是本章的重点之一.2.怎样区分性质和判定,是教学中的一个难点.

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