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pj.cc手机版:定义过程1选修教案苏科版教案

文章来源:pj.cc手机版    发布时间:2018年05月23日 17:11  【字号:      】

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渔父【教学目标】1、掌握文中重要的文言现象,将此文顺畅地译成现代汉语。2、通过对屈原和渔父的对话的分析,认识屈原“宁为玉碎,不为瓦全”的伟大人格。【课时数】1课时【教学过程及内容】一、导引:“是生存,还是死亡?”这是世界著名剧作家莎士比亚的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角言对话体的形式,假托渔父与屈原一次相遇。通过两人的对话,展开思想交锋,把屈原内心的矛盾斗争外化出来,真实地反映了屈原的思想,表现了他崇高的人生追求。五、课外作业:准备背诵全篇课文,下次课检查。

2014年高中语《第8课咬文嚼字》教案新人教版必修5【教学目标】1.理清全文的脉络结构,把握作者的思想感情。2.学习本文的论证结构和论证方法。3.分析评价课文观点,借鉴吸收课文的写法。4.培养阅读、写作要“刻苦自励,推陈出新,时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。【教学设计】通法,两者角度不同,精神一致。四、板书设计《咬文嚼字》《不求甚解》观点:反复修改把握精神实质精益求精不拘于表象侧重点:写作读书角度:态度方法关系:相辅相成,并行不悖

锤子科技,理解万岁!

但这次,不太行。

下次吧,加油!


经过近一年积累、准备和内测,爆艺术首期推出:大师和未来大师版画。

刀哥逛了半年画廊,竟然没有买到一幅画…

爆艺术严选团选出12位国内外知名艺术家版画作品。

为什么是版画?

江苏省江阴市成化高级中学2014高中语文第三专题《渔父》教案苏教版必修5【教学目标】①积累重点文言词语和句式。②分析屈原和渔父的形象,探讨他们不同的人生态度。③思考人生重大抉择,养成对人生负责的态度。【教具】电脑、投影仪三、教学过程课前播放蔡琴演唱的《屈原》创设意境1,不是逃避,恰恰相反,这种选择里折射出的是对生命的尊重,对自己崇高理想的捍卫。每一份选择都是顺应他们心灵呼唤的庄严承诺,他们也因此而提升了他们的生命价值。【二次备课】【教学后记】
坚果TNT工作站彻底失败又何妨?罗永浩可能就没想过要快速成功

被罗永浩视为“重新定义个人电脑,重新定义office办公软件,重新定义搜索信息方式,重新定义即时通讯工具的坚果TNT工作站,自5月15日上市以来遭到大量网友吐槽,不少人认为TNT工作站更像是建立在罗永浩一厢情愿上的玩具,说好听是超前,说不好听的是爽一把就好。

有观点认为,TNT工作站适用于那些拥有独立办公室的金领、CEO等,但是鉴于大多数金领CEO几乎不用自己亲做PPT做Excel的事实,市场定位颇为尴尬。

如果按照发布会现场表现,TNT工作站交互系统的“高效率”容错率不高,出错直接影响工作效率;整套交互系统核心仍然是软件层级,并且严重依赖第三方厂商合作;老罗重点提及的TNT工作站大体的交互逻辑,基本是把手机触控的交互,移植到了“电脑屏幕”上,通过手指触控实现目标指向操作,同时配合语音进行指令下达,最终实现一套操作的流程。

陕西省澄城县寺前中学高中语文滕王阁序教案新人教版必修5【三维目标】 1.了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。 2.掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。 3.领会情景交融的写法,感悟语言的华美典雅。 4.准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【教学绝不自暴自弃,而情志不移,壮志弥坚。2、不矛盾。说明处困境而情志不移,逆境中壮志弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹,披露了交织于内心的希望与失望,追求与痛苦,奋进与失意的复杂情感。

美成这样,怪不得一万个人也0差评

看不够。

本文图片来自网络

编辑助理:想找个人养的柳飘飘




(责任编辑:萧鸿涛)

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