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澳门开户注册就送:二次函数(3)九年级数学教案

文章来源:澳门开户注册就送    发布时间:2018年05月22日 03:20  【字号:      】

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《逍遥游》教学设计教学目标: 一.知识与技能 1.了解庄子的人生哲学。 2.把握《逍遥游》的基本思想及文章的结构。 3.文言词句积累。 二.过程与方法 分层次朗读与品味,学习本文说理的基本方法,进而体会《庄子》散文的艺术特色。 三.情感态度与价值观 1.正确理解庄子的人生哲学和绝对自由思想,树立合位印刷技术,每张发票上都有“发票号”和“密码”,且一一对应,并可通过地税局的查询电话或登录相关网站查明真伪。19.大浪迭起时敢于勇往直前的扁舟懦弱者尝试是一堵阻止前进的墙
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2014年高中语《第5课滕王阁序》教案新人教版必修5【教学目标】1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。3.理解文中的典故。4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。5.背诵课文。6.情感态度与价值观树立高尚的人生观,要有远确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。运用:人老了应当更有壮志,哪能在白发苍苍之时改变自己的追求?处境艰难更应当坚强,不能放弃远大崇高的志向。
江苏省江阴市成化高级中学高中语文《木假山记》教案苏教版选修《唐诗宋词选读》【教学目标】1、梳理《木假山记》重点实词和虚词。2、体会作者对人才得不到重视和珍惜的不满之情。3、理解文章借助木假山的形象所寄托的寓意。4、赏析以小见大、以物喻人、托物写人的写作方法。【教折,不腐”“不为人所材”“不为樵夫野人之所薪”。自己特别赏识这木假山,联想到社会现实,作者只能归结为“数”了,也只能看作是一种命运的安排了。【二次备课】【作业布置】【教学后记】
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(责任编辑:肖萌萌)

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