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6008.com威尼斯:圆的标准方程和切线问题教案

文章来源:6008.com威尼斯    发布时间:2018年05月22日 15:49  【字号:      】

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高三总复习辅导材料(第13讲)一、教学进度高考总复习之九-----三角函数的概念、图象、性质角的定义,弧度制,终边相同的角,象限角,三角函数的定义,各象限三角函数的符号,同角三角函数间关系,诱导公式,三角函数线,三角函数的图象和性质。二、学习指导用平面内射线端点旋转的观点定义角,由于运动中存在“向什么方向转”和“转多少”的问题,从而把角的范围扩大到了整个实数集。用弧长与半径的比值来度量角,单位是统一的——弧度、而无须象角度制那样用分级单位:度、分、秒……,比较先进在数学研究中
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函数与导数二轮复习建议函数是高中数学的核心内容,因而在历年的江苏高考中,函数一直是考查的重点和热点.高考既注重单独考查函数的基础知识,也会突出考查函数与其它知识的综合应用;既考查具体函数的图象与性质,也考查函数思想方法的应用.下表列出的是《考试说明》对函数部分具体考查要求及2008年~2011年四年江苏高考函数部分试题的具体分布.知识点要求2008200920102011函数的概念与基本初等函数Ⅰ函数的概念B函数的基本性

目前,Waymo刚刚和他们的竞争对手Uber达成和解,后者将付给Waymo 2.45亿美元的和解费,原因是其涉嫌窃取Waymo的商业机密。

课题:整式、分式、绝对值不等式的解法教学目标:在掌握一元一次不等式、一元二次不等式、简单的高次不等式、分式不等式的解法的基础上,掌握某些简单的不等式的解法.(一)主要知识:同解变形是解不等式应遵循的主要原则,高中阶段所解的不等式最后都要转化为一元一次或一元二次不等式,因此,等价转化是解不等式的主要思路;不等式组的解是本组各不等式解集的交集,取交集时,一定要将各不等式的解集在同一数轴上标出来,不同不等式解集的示意线最好在高度上有所区别.含绝对值的不等式的性质:①,当时,左

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课题:不等式的证明(1)教学目标:掌握并灵活运用比较法证明简单的不等式,掌握综合法与分析法,会利用综合法和分析法证明不等式教学重点:灵活作差比较法、作商比较法证明不等式,能合理进行作差(作商)后的变形、配凑,会灵活应用综合法、分析法解决不等式的证明问题。(一)主要知识:比较法证明不等式的基本步骤:综合法:就是从题设条件和已经证明的基本不等式出发,不断用必要条件替换前面的不等式,直至推出要证明的结论,可简称为“由因导果”,在使用分析法证明不等式时,要注意基本不等式的应用。课题:三角函数的最值教学目标:掌握三角函数最值的常见求法,能运用三角函数最值解决一些实际问题.教学重点:求三角函数的最值.(一)主要知识:求三角函数的最值,主要利用正、余弦函数的有界性,一般通过三角变换化为下列基本类型处理:①,设化为一次函数在闭区间上的最值求之;②,引入辅助角,化为求解方法同类型①;③,设,化为二次函数在上的最值求之;④,设化为二次函数在闭区间上的最值求之;⑤,设化为用法求值;当时,还可用平均值定理求最值;⑥根据正
高三数学(第8讲)本讲进度第二章极限与导数复习本讲主要内容本章主要内容是极限和导数的概念与运算法则,以及导数在几何、函数等方面的应用。(1)极限是本章也是整个微积分的基础概念,它包括数列极限和函数极限,它们都是是在无限变化过程中(n→∞,x→∞或x→x0)的变化趋势,这一共同点决定了两类极限有类似的运算性质;如果两个数列(或函数)有极限,那么它们的和、差、积、商的极限分别等于这两个数列(或函数)的极限的和、差、积、商(作为除数的数列或函数的极限不能为0)。其原因在于无穷数列
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(责任编辑:张溦薇)

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