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奔驰888线上娱乐网址:语文教案-《故都的秋》教学设计教案_六年级语文教案

文章来源:奔驰888线上娱乐网址    发布时间:2018年05月20日 23:18  【字号:      】

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滕王阁序教案课时安排:4课时第一课时教学目的:1、诵读课文,初步把握2、了解文体特点3、培养学生热爱自燃的思想教学重点:诵读课文,初步把握教学难点:了解文体特点教学方法:诵读教学手段:多媒体教文用得最多的词语。这一特点在文章的第三段中有明显体现。该文写景雄伟壮丽,文辞华美;抒情真挚委婉,借助典故,充实内容,抒发心志,毫不滞塞。可从“藻饰”“用典”两点入手,赏滕王阁盛景,解王勃心怀。
2012高中语文三轮复习精品教案必修五第一单元小说【单元解读】高考目标阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1.分析综合C(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺

教学目标:(1)、培养学生鉴赏评价作品的能力,体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。(2)、赏析作品的内涵,对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。(3)、探究文本的某些问题,提出自己的见解。教学重点和难点:1、理解语句含意。2、赏析作品内涵。教学过程:一、学生读书(10分钟)二、教师介绍作业情况1、11题正确率2、12题正确率3、13题正确率4、14题正确率三、学生讨论(10分钟)四、师生研讨[来源:Zxxk.Com]阅读下面的作
《烛之武退秦师》说课稿一、说教材? 1、教材简析:《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》,本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。郑国被晋、秦两个大国的军队所包围,国家危在旦夕,烛之武奉郑君之命,去说退秦军。烛之武巧妙地利用秦晋之间的矛盾,采取分化瓦解的办法,说服了秦伯。秦伯不仅撤走了围郑的秦军,反而派兵保卫郑国,最后晋军也不得已而撤退,从而解除了郑国的危机。文章赞扬了烛之武在国家危难之际,能够临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,维护了国家安全的爱国主义精神。同时也反映了春
通过该游戏官方公众号入口试玩了这款游戏,游戏玩法相当简单,玩家每天可以从官方给出的九块土地中翻开三块,从而获得一定的代币,官方称之为“挖矿”,该土地的持有者可以获得挖矿者收益的10%(哈希世界官方币HSC除外),官方表示挖矿者最高可以获得1个比特币。

2012高中语文三轮复习精品教案必修二第四单元演讲辞【单元解读】高考目标阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本,筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。1.分析综合C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D(1)评价文本的主要观点致西伯利亚的囚徒教学目标:1.学生能通过对文本的研习,了解人和时代的关系,了解不同阶层的人物在特定时代所表现出的不同人格追求。2.学会了解作品的时代背景,准确地把握人物的内心世界;感受高尚的人格操守,领会文本所传达的思想情感。3.学习有感情地朗诵诗歌。教学时间:1课时预习作业出战斗者的豪情。虽然起义失败,阴云笼罩,但是诗的格调高亢,壮志凌云,豪迈奔放,充满了必胜的信念。诗人以无畏而自由的歌唱,传递了对战友和同志真挚的感情。五、布置作业完成讲义课堂一部分内容
专题二:记叙文的叙事技能学习目标:掌握记叙文的叙事技能。学习时数:2课时重点与难点:如何将一件事叙述得具体、生动、中心明确。学习过程:一、概述叙事是记叙文根本,是骨架支撑。如果说描写是“花”,那么叙事就是“藤”,“藤”之不立,“花”将焉附?然而在同学们的记叙文写作中,叙事方面存在的问题还是比较突出的,主要是叙事不够具体,不够生动,中心不够明确。本专题训练力争使大家在这方面有所改善。二、探讨如何使叙事具体1.细致观察事物。要使得描写生动形象,在观察事物过程中,我们要调动自
看到这样的出装王者解说也是非常高兴呢,对于很多本命猴子的玩家来说,现在的全输出猴子真的有些尴尬,打出来了,发育起来了还有一战之力,但是一旦被针对基本就成了全队的累赘。


语音教学目标:1.分析并掌握近年江苏高考语音题以及其他省市的高考典型题。2.了解2009年江苏高考考试说明语音部分。3.识记并积累现代汉语的常用多音字。4.识记并积累现代汉语的常用形近字。教学重点:1.分析并掌握近年江苏高考语音题以及其他省市的高考典型题。2.识记并积累现代汉语的常用多音字。3.识记并积累现代汉语的常用形近字。教学难点:1.分析并掌握近年江苏高考语音题以及其他省市的高考典型题。2.识记并积累现代汉语的常用多音字。教学方法:精讲多练,指导总结教学
于是吐槽设计师不会做游戏,用脚思考问题,还不如我上之类的言论盛行自然也在情理之中。

《项脊轩志》教学案例教学背景根据新课标课程设置,结合最新的《考试大纲》,全面增进学生的素质教育,尤其是加强学生的情商引导,在注重知识落实的同时,建树情感教学模式。教学实例【教学目的】1、学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。2、学习文言文中词类现象(名词作状语)

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(责任编辑:赵凌弘)

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