2006年中考地理复习教案二 http://www.DearEDU.com 第一章 认识大洲 §1.1 亚洲及欧洲 “亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地 欧罗巴：西方日落之地 亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印

工业的分布与发展 ●教学目标 知识目标 了解工业生产的一般生产过程，以及工业生产各部门之间的关系；认识工业在国民经济中的地位和作用，以及与人民生活的关系；掌握我国工业发达地带和主要的工业地区、工业城市分布；了解高新技术产业的发展特点。 能力目标 能用图分析我国

中国之最 世界之最 http://www.DearEDU.com 中国之最 1.我国位置最北端——在黑龙江省漠河以北黑龙江主航道的中心线上 2.我国位置最南端——在南海南沙群岛中的曾母暗沙 3.我国位置最北的省级行政区——黑龙江省 4.我国位置最东端的省级行政

2006年山东地区地理复习课教学设计 对 东亚 复习课的教学反思 莱城区方下镇鲁西中学 王学谦 一.自我评价： 这节课是按照原先的思路进行的。与原先的构想差别不大。教学效果达到了预期的目的。 教法的成功之处：较好地运用演示文稿辅助教学，调动了学生的积极性。情境

第四章 第一节 收听天气预报 教学目标　　1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过“学做天气预报员”的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。 　　2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工

认识跨省区域第 走向世界的中国 http://www.DearEDU.com 【知识网络】 认识跨省区域 黄土高原 世界最大的黄土堆积区    位置范围 东起太行山，西至乌鞘岭，南连秦岭，北抵长城    地形特点 千沟万壑，支离破碎 

第六章 第四节 矿产资源 教学目标 　　1.使学生通过阅读图文资料，了解我国矿产资源的分布特点。 　　2.使学生熟悉我国主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。 　　3.使学生了解我国在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。 　　4.通过分析我国土地资源

九年级地理水循环 水污染及治理教案 一、教学目标： 科学探究（过程、方法与能力）：通过学生的自主探究，知道净化水的主要方法和一般过程； 科学知识与技能：运用示意图，说出水循环的过程与主要环节 科学情感态度和价值观：自觉地增强水资源保护意识，对水的使用有自己的

解题的思路与方法[整理] 在学习初中地理的过程中，除要根据教学大纲和教材要求，采用科学的学习方法，认真、扎实地理解掌握?好地理基础知识和基本技能，弄清各部分内容的知识要点及其相互联系外，还要学以致用，重视对地理基本概?念、基本原理、基本规律等基础知识和基本技能

需要注意的几个方面 一、对区域地理的学习，《以《课标》为标准，教材内容大胆取舍，锐意改革。课标》只列出了学习区域地理所必须掌握的地理基础知识和基本技能，以及必选区域的数量，而不规定具体区域，以体现地理课堂的开放性。其区域地理内容可以简单地概括为“1－5－5－5

地理九年级综合复习提纲 七年级上册 第一章:认识地球 第一节地球的形状与大小 1、地球的形状 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 第二节地球仪 2、经线和纬线的性质、长度、方向 性质（定义） 长度 方向  经线 每条经线只形成半个圆

第十五单元 中国的地理差异 教案 http://www.DearEDU.com 【知识网络】 中国的地理差异 四大地理区域 划分依据 根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以将我国划分为北方、南方地区、西北和青藏四大地理区域    界线

第二章 第二节 中国的民族 教学目标 知识目标： 　　1.知道我国有56个民族。 　　2.知道汉族人口占92％，其他55个民族占8％。 　　3.知道人口在400万以上的少数民族。 　　4.知道各民族的分布特点。 　　5.了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民

人口问题 教学目标 ? ? ? 情感目标 ? ? ?培养学生学习地理的兴趣和自信心，增强对人口问题的认识，进而激发责任感和使命感能力目标 ? ? ?培养学生从学习和生活中发现地理问题，并运用有关知识和方法，提出看法和解决问题的能力。知识目标 ? ? ?1

第二章 第一节 中国的人口 教学目标 知识目标： 　　1.知道我国是世界上人口最多的国家。 　　2.知道我国人口分布的特点。 　　3.了解我国人口增长情况，知道我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。 　　4.理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策

2010年绥化市初中学业考试地理学科考试说明 一、指导思想 地理学业考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试，属于选拔考试与水平考试合二为一的考试，考试不仅要求全面、客观、准确、真实地反应学生的学习进步情况，有利于促进学生学习地理知识的积极性和获得地理技能的能力

第四章 第四节 气候特征 教学目标 1、知道我国气候的主要特征，并学会分析气候特征的方法，明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。 2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力， 3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用，使学生了解到我国

第六章 第五节 海洋资源 教学目标 　　1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发海洋资源的重要意义。 　　2.使学生充分认识发展海洋水产业的有利条件，了解我国主要渔场的分

2006年中考地理复习教案一 http://www.DearEDU.com 第一章???????? 让我们走进地理 §1.1 我们身边的地理知识 地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。 地理与生产建设

第三章 第一节 地形概况 教学目标 知识目标　　通过阅读中国地形图和地形剖面图，使学生分析得出我国地形、地势的基本特征；使学生在图上确定地势三级阶梯的分布和分界线，了解三级阶梯的特点；能在图上找出我国近海大陆架的分布区。 能力目标　　通过引导学生对分层设