| 高中物理 《宇宙航行》教学设计 |
《宇宙航行》教学设计
一、教材分析
从三百多年前，牛顿提出设想到1957年苏联的第一颗人造卫星再到2003年10月15日，中国的神州5号载人飞船发射成功，将中国第一名航天员送上太空,它标志着中国进入了载人航天时代，为中华民族进一步进行太空资源的开发和利用奠 |
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| 高三物理：1.1《动量定理》教案（选修3-5） |
第一节 动量定理
三维教学目标
1、知识与技能：知道动量定理的适用条件和适用范围；
2、过程与方法：在理解动量定理的确切含义的基础上正确区分动量改变量与冲量；
3、情感、态度与价值观：培养逻辑思维能力，会应用动量定理分析计算有关问题。
教学重点：动量、冲量的 |
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| 高三物理 第十一章 磁场 |
高三物理 第十一章 磁场
本章考试大纲
九、磁场
内容
要求
说明
71．电流的磁场
72．磁感应强度．磁感线．地磁场
73．磁性材料．分子电流假说
74．磁场对通电直导线的作用．安培力．左手定则
75．磁电式电表原理
76．磁场对运动电荷的 |
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| 四川省成都七中2007届高三物理动量和能量备课资料 新课标 |
四川省成都七中2007届高三物理动量和能量备课资料
高考回顾
考纲知识点
要求
高考回顾
命题特征
高考关注
动量、冲量、动量定理
Ⅱ
2004·天津理综·24
2004·天津理综·24
2006·江苏·17
1.高考对本章考查的热点包括动 |
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| 全反射高三物理教案示例 |
全反射教案示例
一、教学目标
1．在物理知识方面的要求．
(1)理解光的全反射现象；
(2)掌握临界角的概念和发生全反射的条件；
(3)了解全反射现象的应用．
2．通过观察演示实验，理解光的全反射现象，概括出发生全反射的条件，培养学生的观察、概括能力；通过观察 |
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| 高三物理 2.4《多普勒效应及其应用》教案（选修3-4） |
第四节 多普勒效应及其应用教案
三维教学目标
1、知识与技能
（1）知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别；
（2）知道什么是多普勒效应；
（3）能运用多普勒效应解释一些物理现象。
2、过程与方法
3、情感、态度与价值观
教学重点：知道波源的频率与观察者接 |
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| 高三物理动量 复习教案 |
动量
（一）专项训练
【错误分析例题】：
1、不注意规律的适用条件。
例1：如图，质量为的质点，以速率在水平面内做匀速圆周运动，当质点由A移动到B做圆弧运动的过程中，求作用在质点上合外力的冲量。
错解：既然是求合外力的冲量，就必须知道合外力 |
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| 高三物理：1.3《弹性碰撞》教案（选修3-5） |
第三节 科学探究—一维弹性碰撞
三维教学目标
1、知识与技能
（1）认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞；
（2）了解微粒的散射。
2、过程与方法：通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。
3、情感、态度与 |
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| 2010年高三物理 理综试题点评 |
2010年新课标高考理综物理试题点评
物理 难度适中 考察能力 物理试卷考题难度适中，充分贯彻了新教材、新考纲的要求，在考察知识的同时，把考察能力放在首要的位置。
一、必考部分： 选择题整体难度不大，考察内容为四道力学问题、四道电磁学问题。 力学 |
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| 江苏省南京市2007届高三光学 近代物理初步讲座 |
江苏省南京市2007届高三光学 近代物理初步讲座
南京市江宁高级中学 李大志 9/2/2010
本讲座内容包括光学、近代物理初步
（一）光的传播
1、考查内容与要求说明
内容
要求与说明
光的直线传播. 本影和半影
知道光在均匀介质中上沿直线传 |
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| 江苏省泰兴市三星级学校高中物理备课资料 磁场[全套] |
磁场综合练习
【例题精选】
1、如图甲所示, 一个质量为m, 电量为+q的粒子, 在t = 0的时刻从坐标原点以某一速度v沿+x的方向射入一个变化的磁场中, 磁场的磁感应强度B随时间变化的图象如图乙所示, 磁场仅在第一象限内, 粒子仅受洛 |
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| 光的反射 平面镜二 |
光的反射 平面镜二
教学要求:1、反射定律的理解和应用；
2、平面镜成像的特点和作图方法。
3、能用作图方法和几何知识分析平面镜对光路的控制和成像问题。
重点和难点:1、反射定律的理解和应用；
2、平面镜成像的特点和作图方法。
3、能用作图方法和几何知 |
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| 江苏2011届高三物理一轮教案：交变电流（2） |
江苏省2011届高三物理一轮教案
变压器 电能的输送
教学目标：
1．了解变压器的工作原理，掌握理想变压器的电流、电压与匝数的关系．
2．理解远距离输电的原理．
教学重点：理想变压器的电流、电压与匝数的关系
教学难点：变压器的工作原理
教学方法：讲练结合，计 |
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| 高三物理《高考风向标》系列教案：4.3《万有引力定律及应用》 |
第3讲 万有引力定律及应用
★考情直播
1.考纲要求
考纲内容
能力要求
考向定位
1．万有引力定律及其应用
2．环绕速度
3．第二宇宙速度和第三宇宙速度
1．掌握万有引力定律的内容，并能够用万有引力定律求解相关问题。
2．理解第一宇宙速的意义 |
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| 光的直线传播、光速一 |
光的直线传播、光速一
教学要求:1、了解光在同一种均匀介质中沿直线传播；
2、记住光在真空中的传播速度C＝3.0×105km／s＝3.0×108m／s。
3、能用光的直线传播原理解释影的形成、小孔成像和日食月食的形成。
重点和难点: 用光的直线传播原理解释影的 |
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| 高三物理 万有引力定律应用的12种典型案例 |
高三物理 万有引力定律应用的12种典型案例
万有引力定律不仅是高考的一个大重点，而且是自然科学的一个重大课题，也是同学们最感兴趣的科学论题之一。 特别是我国“神州五号”载人飞船的发射成功，更激发了同学们研究卫星，探索宇宙的信心。
下面我们就来探讨一下万有引力定 |
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| 高三物理复习曲线运动中的动力学问题 |
高三物理复习资料曲线运动中的动力学问题
重点难点
1．类平抛运动：
求解的方法是利用运动的合成和分解法进行分析：在初速度方向加速度为零，以初速度做匀速直线运动；在垂直于初速度方向有一个恒定的加速度，做静止开始的匀加速直线运动，加速度的大小由合外力决定．通常应 |
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| 寒假专题——电磁场(一) |
寒假专题——电磁场(一)
一. 本周教学内容：
寒假专题——电磁场（一）
【典型例题】
例1. 如图所示，竖直放置的劲度系数为k的轻质弹簧，上端与质量为m的小球连接，下端与放在水平桌面上的质量为M的绝缘物块相连。小球与弹簧绝缘，小球带正电，其电量为q。物 |
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| 玻尔的原子模型 能级 教案示例 |
玻尔的原子模型 能级·教案示例
教学目的
1．理解玻尔关于轨道量子化和能量量子化的概念．
2．理解能级的概念和发射、吸收光子的频率与能级差的关系以及光谱为什么是一些分立的值．
3．知道原子光谱的一些应用．
教 具
挂图(或投影片)，分光镜，低压放电管 |
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| 电磁感应教案全集 新课标 |
日光灯原理
【教学目标】
1．知识与能力
⑴ 知道日光灯的组成和电路图。
⑵ 知道日光灯在点燃和发光时对电压、电流的不同影响。
⑶ 知道启动器和镇流器的构成和原理。
2．情感态度与价值观
培养学生利用所学知识解决实际问题发能力。
【重点、难点】
日光灯的启动过 |
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