《梅花魂》第二课时教学设计之一石景山区六一小学 艾玲 一、复习：（2分）1 同学们，上节课我们用默读批注法初读了22课，谁还记得文章写了哪五件事？（吟诗落泪、弄脏梅图、提起回国、赠送梅图、赠送手绢五件事。）2 上节课，同学们还提出了一个问题，为什么这篇写事为主

教学要求： 一、会正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文的第五自然段。 二、通过对具体语言文字的阅读赏析，理解和感悟含义较为深刻的字、词、句。 三、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和群众生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。 教学准备

延安，我把你追寻教学内容：小学六年制第十二册学生视角：延安在抗日战争时期是党中央的所在地，人们都说它是中国革命的摇篮，作者为什么要追寻这样一个地方呢？在革命胜利这么多年以后，追寻延安又有什么意义呢？难点：搜集相关的背景资料，拉近学生的认识距离，有助于深刻理解全

教学目标 ：1、 会认7个生字，会写4个上下结构的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想办法。教学重难点：图文对照学习课文，学习三个小朋友善于动脑的精神。教学过程 ：一、 情境引入

（一）部首查字法的练习。 “赠送”的“赠”应查部首“贝”，再查12画。“赠送”的意思是无代价地把东西送给别人。 “表示”的“示”应直接查部首“示”。“表示”的意思是用言语行为显示某种思想、感情、态度等。 “躲避”的“避”应查部首“辶”，再查13画。“躲避”的意

人教版第一册7、小小的船执教：上虞市城东小学 王芳邮政编码：312300 联系电话： 2863546² 学习目标：1、认识9个生字，会写4个字，认识1个偏旁“门”；2、正确、流利地朗读课文，背诵课文；3、感受晴朗夜空的美丽，生发热

课文目标 1、能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真，有礼貌、讲诚实、助人不留名的少先队员。 2、学会本课的5个生字，理解9个新词的意思，能用“不可开交、似乎”造句。 3、能从课文描写的具体事例中领悟中心思想。 课时安排：2课时 第1课时 一、课时目标： 1、 学

义教语文第12册教学案例 目 录 第十二册 别了，我爱的中国……………………………………………………………………（186） 一夜的工作……………………………………………………………………………（192） 养花………………………………………………………

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14、挂两支笔的孩子  3    2    1．学习课文一、二两段，了解陆小亮不再挂笔的原因。 2．能摘录课文中带分号的句于。舱用“无论……都……” 及“虽说……可……”关联词语造句。 3．初步明白只有认真学习，牢固掌握基础知识

一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4

课题 24.最大的麦穗 备课日期   教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3.通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。  教学重点、难点 内

《我的战友邱少云》第二课时教学设计之一执教者：武大附小 杨裕民 教学设计思路：本文是一篇记叙文。作者以第一人称的写法，具体的继续了邱少云同志为了整个战斗的胜利严守纪律、在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。全文充满了对邱少云高尚品质的无比崇敬之情。教学目的：１、体会邱少

 8．意想不到的灾害  2    2    1．了解课文用举例、摆数字的方法说明道理的写法。 2．懂得生态平衡的意义，增强环保与生态平衡意识。   1、了解课文用举例、摆数字的方法说明道理的写法。 2．懂得生态平衡的意

教学设计思路：　　教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说，这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为，创造教学的最大特点就是强调学生获得的每个真理都是由学生重新发明或至少是重新建构的。为此，我注意创设情境化的教学氛围：

第一课时 教学目的： 1．能按一定的顺序观察图画。 2．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。 3．学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。 教学重点： 正确、规范地书写5个生字。 教学难点 ： 在田格中正确书写“四”，特别注意字的笔顺。 教学过程 ： 一

《延安，我把你追寻》教学设计之二佚名 一、素质教育目标（一）知识教学点1．新词：延河、枣园、南泥湾、杨家岭。2．重点句：我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。（二）能力训练点1．了解全诗的结构。2．理解诗句内容，了解、懂得发扬延安精神的重要

教学目的 1.认真看图，看懂图意。 2.通过学习短文，让学生了解祖国农村的大变化。 3.独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 4.学习六个词语。学会六个生字，认识一个部首冖（秃宝盖）。教学时间2课时教学重点 认真看图和学习短文，让学生了解祖国农村的大变化。 学

《游天然动物园》第二课时教学设计之一溧阳经济开发区中心小学 杨剑 教学目标 ：1、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情；2、有感情地朗读课文；3、能够复述课文。教学重难点：通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想

教学目的要求： 1.学会本课的17个生字及其组成的词语，理解其他新词语。 2.结合插图，理解课文内容，学习作者观察事物的方法。 3.以第1自然段为例，指导学生着重理解句子之间的联系。 4.引导学生理解比喻句和引用诗句。 5.有感情地朗读课文。背诵指定的课文。