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 数学首页 >> 新人教版小学第七册 >> 分数的初步认识
 &  数学新人教版小学第七册
*亿以内数的读法和写法
*亿以内的加法和减法
*口算加、减法
*电子计算器的使用
*加、减法各部分间的关系
*加、减法的一些简便算法
*整理和复习
*乘法、除法的知识
*乘法、除法的口算和估算
*乘、除法各部分间的关系
*乘、除法的一些简便算法
*参观果园
*分数的初步认识
*认识几分之几
*简单的分数加、减法
*长方形和正方形的面积
*面积和面积单位、
*长方形、正方形面积的计算
*面积和周长的对比
*面积单位间的进率
*土地面积单位
*实际测量
*量一量
课件教案试卷教参图片音像
  分数的初步认识课件 (共有课件50个)
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件5 青岛版
一天,狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物,它们买到了4个大   。 每只狗分到( )个。 2 狗哥哥说:“我要吃3个。”狗弟弟说:“不行,我们应该一样多。”   你说它们应该怎么分? 第二天,狗兄弟又一起去超市买食物,这次,它们买到了2个大   ,它们每只狗可以分得( )个。 1 第三
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件4 青岛版
1 2 1 2 奇 妙 的 变 化 人体有许多奇妙的变化:胎儿期生活在妈妈的体内,营养完全依赖母亲。婴儿期不仅身体迅速长大,体重迅速增加,是身心发展的加速时期。逐渐到了成人期,身体各部分就发育成熟了。 胎儿 的头长约占整个身长的多少? 胎儿的头长约占整个身长的 折出长方形纸的
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件3 青岛版
分数的初步认识 胎儿 的头长约占整个身长的多少? 你能用什么方式来表示一半呢? 读作: 二分之一 2 1 平 均 分 思考: (1)2表示什么? (2)1表示什么? 把 平均分成 份, 每份是 的 。 意义 把 平均分成 份, 每份是
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件2 青岛版
——分数的初步认识 一半 。 头 长 占 整 个 身 长 的 一半 。 头 长 占 整 个 身 长 的 1 — 2 √ × √ × 下列图形的涂色部分能用 表示吗? 你能画出这张长方形纸片的 吗?用斜线表示出来。 把一个图形平均分成4份,每份是这个图形
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件1 青岛版
分数的初步认识 1分米 能 不能 能 不能 不能 不能 几 一 六、你能说出下面各分数所表示的意义吗? 把1个整体平均分成4份,表示其中的1份的数。 把1个整体平均分成6份,表示其中的1份的数。 七、考考你 1、下面各图的绿色部分能用分数表示的,请用分数表示出来。 2、右图的红色、
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件5 青岛版
一天,狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物,它们买到了4个大   。 每只狗分到( )个。 2 狗哥哥说:“我要吃3个。”狗弟弟说:“不行,我们应该一样多。”   你说它们应该怎么分? 第二天,狗兄弟又一起去超市买食物,这次,它们买到了2个大   ,它们每只狗可以分得( )个。 1 第三
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件4 青岛版
1 2 1 2 奇 妙 的 变 化 人体有许多奇妙的变化:胎儿期生活在妈妈的体内,营养完全依赖母亲。婴儿期不仅身体迅速长大,体重迅速增加,是身心发展的加速时期。逐渐到了成人期,身体各部分就发育成熟了。 胎儿 的头长约占整个身长的多少? 胎儿的头长约占整个身长的 折出长方形纸的
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件3 青岛版
分数的初步认识 胎儿 的头长约占整个身长的多少? 你能用什么方式来表示一半呢? 读作: 二分之一 2 1 平 均 分 思考: (1)2表示什么? (2)1表示什么? 把 平均分成 份, 每份是 的 。 意义 把 平均分成 份, 每份是
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件2 青岛版
——分数的初步认识 一半 。 头 长 占 整 个 身 长 的 一半 。 头 长 占 整 个 身 长 的 1 — 2 √ × √ × 下列图形的涂色部分能用 表示吗? 你能画出这张长方形纸片的 吗?用斜线表示出来。 把一个图形平均分成4份,每份是这个图形
第九单元《我当小厨师 分数的初步认识》课件1 青岛版
分数的初步认识 1分米 能 不能 能 不能 不能 不能 几 一 六、你能说出下面各分数所表示的意义吗? 把1个整体平均分成4份,表示其中的1份的数。 把1个整体平均分成6份,表示其中的1份的数。 七、考考你 1、下面各图的绿色部分能用分数表示的,请用分数表示出来。 2、右图的红色、
分数的初步认识课件人教版
人教版四年级数学上册 分数的初步认识 学习目标 1.初步认识几分之几,会认、读简单的分数。 2.理解分数的意义。 认识几分之一 4 读作() 三分之一 认识几分之几 简单的分数加减法 1. 用分数分别表示涂色部分面积。 2. 写出涂草绿色部分所表示的分数,比较每组分数的大小。 = < 总结 通
分数的初步认识1课件人教版
第一只小猴分这些玉米的 ,第二只小猴分这些玉米的 学习园地 雏鹰竞飞 快乐家园 > < > <
分数的初步认识3课件冀教版
我自信 我快乐 我会讲故事 1 2 3 我也要吃 就送给你吧! 正好,我们每人一个。 就剩下1个桃怎么办? 咱们一人一半吧! 分数的初步认识 5 1 6 1 议一议 2 1 3 1 4 1 (1)2、3、4各表示什么意思? (2)平均分
分数的初步认识2课件冀教版
分数的初步认识 怎么分? 一人一半吧 拿一张长方形的纸,先折一折,再表示出它的 下面图形中的阴影部分,能表示这个图形的吗? () () () 拿一张长方形纸,折一折,怎么表示它的? 想一想 认识几分之一 拿一张长方形纸,折一折,怎么表示它的? 想一想 认识几分之一 想一想
分数的初步认识26课件人教新课标版
分数的初步认识 2块 1 2 3份 3 1 平均分 3 1 3份 1 3 10 1 1分米 2、下面哪个
 
 

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