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 物理首页 >> 沪科版初中九年级 >> 15.3 测量电功率
 &  物理沪科版初中九年级
*第十一章 从水之旅谈起
*11.1 科学探究:熔点与沸点
*11.2 物态变化中的吸热过程
*11.3 物态变化中的放热过程
*11.4 水资源危机与节约用水
*第十二章 内能与热机
*12.1 温度与内能
*12.2 科学探究:物质的比热容
*12.3 内燃机
*12.4 热机效率和环境保护
*第十三章 了解电路
*13.1电是什么
*13.2 让电灯发光
*13.3 连接串联电路和并联电路
*13.4 科学探究:串联和并联电路的电流
*第十四章 探究电路
*14.1 电阻和变阻器
*14.2 科学探究:欧姆定律
*14.3“伏安法”测量电阻
*14.4 电阻的串联和并联
*14.5 家庭用电
*第十五章 从测算家庭电费说起
*15.1 科学探究:电流做功与哪些因素有关
*15.2 电流做功的快慢
*15.3 测量电功率
*第十六章 从指南针到磁悬浮列车
*16.1 磁是什么
*16.2 电流的磁场
*16.3 科学探究:电动机为什么会转动
*第十七章 电从哪里来
*17.1 电能的产生
*17.2 科学探究:怎样产生感应电流
*17.3 电从发电厂输送到家里
*第十八章 走进信息时代
*18.1 感受信息
*18.2 让信息飞起来
*18.3 踏上信息高速公路
*第十九章 材料世界
*19.1 我们周围的材料
*19.2 半导体
*19.3 探索新材料
*第二十章 能量与能源
*20.1 能量的转化与守恒
*20.2 能源与社会
*20.3 开发新能源
课件教案试卷教参图片音像
  15.3 测量电功率课件 (共有课件9个)
第十六章 第三节 测量电功率课件 (新版)沪科版
第十六章 第三节 测量电功率课件 (新版)沪科版
16.3 测量电功率课件 沪科版
U额 P额 导入: 你能说出电功率的概念和它的计算方法吗? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W\t P=IU 现在我给大家一个小灯泡,铭牌上只有 ,没有 ,你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=U I 小灯泡两端的电
第十六章 第三节 测量电功率课件 (新版)沪科版
第十六章 第三节 测量电功率课件 (新版)沪科版
第十六章 第三节 测量电功率课件1 (新版)沪科版
第三节 测量电功率 *提出问题 灯泡上标有“220V 40W”字样是什么含义? *制定计划与设计方案 设计实验报告 (1)实验的目的 (2)实验的原理 (3)实验方法 (4)实验器材选择 (5)实验电路图设计 (6)实验步骤和实验记录表格。 (7)实验结论 测小灯泡额定功率和实际
16.3 测量电功率课件 (新版)沪科版
第三节:测量电功率 导入:同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢? 电功率是表示电流做功快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W/t P=UI 现在我有一个小灯泡, 铭牌上只能看清额定电压,看不清额定功率,你们能想办法测量小灯泡的额定电
16.3 测量电功率 沪科版
U额 P额 导入: 你能说出电功率的概念和它的计算方法吗? 电功率是表示消耗电能快慢的物理量 电功率的计算公式 P=W\t P=IU 现在我给大家一个小灯泡,铭牌上只有 ,没有 ,你们能想办法测量小灯泡的额定电功率吗?怎样测量? 根据公式:P=U I 小灯泡两端的电
九年级物理:第十五章第三节测量电功率课件()
第三节 测量电功率 *提出问题 灯泡上标有“220V 40W”字样是什么含义? *制定计划与设计方案 设计实验报告 (1)实验的目的 (2)实验的原理 (3)实验方法 (4)实验器材选择 (5)实验电路图设计 (6)实验步骤和实验记录表格。 (7)实验结论 测小灯泡额定功率和实际
测量电功率九年级物理课件
测量:小灯泡的功率复习提问(1)功率的定义是什么?它是反映什么的物理量? (2)功率的计算公式? (3)什么叫额定功率? (4)向学生展示家用灯泡的铭牌,并说明其意义?同学们请想一想怎样测量小灯泡的电功率?一般来说,家用电器都会标出额定电压和额定功率,但是常用的小灯泡只标出额定电压,而没有标
测量电功率 上海教育版
测量电功率 上海教育版ppt课件
 
 

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