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 物理首页 >> 沪科版初中九年级 >> 19.1 我们周围的材料
 &  物理沪科版初中九年级
*第十一章 从水之旅谈起
*11.1 科学探究:熔点与沸点
*11.2 物态变化中的吸热过程
*11.3 物态变化中的放热过程
*11.4 水资源危机与节约用水
*第十二章 内能与热机
*12.1 温度与内能
*12.2 科学探究:物质的比热容
*12.3 内燃机
*12.4 热机效率和环境保护
*第十三章 了解电路
*13.1电是什么
*13.2 让电灯发光
*13.3 连接串联电路和并联电路
*13.4 科学探究:串联和并联电路的电流
*第十四章 探究电路
*14.1 电阻和变阻器
*14.2 科学探究:欧姆定律
*14.3“伏安法”测量电阻
*14.4 电阻的串联和并联
*14.5 家庭用电
*第十五章 从测算家庭电费说起
*15.1 科学探究:电流做功与哪些因素有关
*15.2 电流做功的快慢
*15.3 测量电功率
*第十六章 从指南针到磁悬浮列车
*16.1 磁是什么
*16.2 电流的磁场
*16.3 科学探究:电动机为什么会转动
*第十七章 电从哪里来
*17.1 电能的产生
*17.2 科学探究:怎样产生感应电流
*17.3 电从发电厂输送到家里
*第十八章 走进信息时代
*18.1 感受信息
*18.2 让信息飞起来
*18.3 踏上信息高速公路
*第十九章 材料世界
*19.1 我们周围的材料
*19.2 半导体
*19.3 探索新材料
*第二十章 能量与能源
*20.1 能量的转化与守恒
*20.2 能源与社会
*20.3 开发新能源
课件教案试卷教参图片音像
  19.1 我们周围的材料课件 (共有课件0个)
我们周围的材料
沉浮与构成的材料有关观察特征和性质对物体和材料进行描述和分类1,我们周围的材料1.物体都是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料.
我们周围的材料
我们周围的材料学习目的:认识到物体是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料.通过实验体验不同物质具有不同的物理性质.发展进一步研究材料的
我们周围的材料
看看自己和旁边的同学,身上穿的,佩戴的和携带的物品都是什么材料做成我们观察过周围的物品是由哪些材料做成的吗 哪些材料是最常见的材料
浙江省小学科学教材培训研讨会
通过探寻动物的共同特点,探寻动物和植物的共同特点,让学生深入认识生命体的基本材料在水中的沉浮调查常见材料的应用观察我们周围的材料 运用探究技能
把握机会
三上:3我们周围的材料三上:4水和空气四上:4我们的身体四下:3食物三下:2空气五上:3材料 原版 修订版四上:1 有生命的物体 四上: 1 溶解
教科版小学科学教材简介
(一)物体和材料的特性(二)光热电磁(三)运动和力(四)物质的相互作用(一)物体和材料的特性《我们周围的材料》《温度和物体的变化》(原《冷和热单元》)
探索生活材料
探索生活材料材料金属材料非金属材料复合材料无机非金属材料有机非金属材料传统材料材料的分类:金属材料思考:1,金属有哪些特性 2,观察我们周围的材料,有哪些是
教科版小学科学
我们周围的材料 温度与物体的变化 水和空气 磁铁四年级 溶解电路环境和我们 实施策略 1.了解学生对所学科学主题的初始想法,特别是一些概念理解
教材修订说明
我们期望通过教材的修订和相应的培训,将当前的科学课程改革推进到一个新的高度. "纸"与"材料" → "我们周围的材料" "米饭和淀粉"与"混合" → "我们周围
 
 

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