《东施效颦话语词》教学设计[教学目标]?1、了解有关作者的文学常识;识记并理解文中生字词。2、理解词语在不同情况下的不同含义。?3、学习作者条理清楚的写法。[教学重点]?1、学习本文语言亦庄亦谐,耐人寻味的特点。2、学习本文结构安排条理清晰的特点。?[教学难点]?如何理解文中“读一九八八年《读书》上尘元先生的连载文章《在语词的密林里》,很感兴趣。忍不住东施效颦,到密林里览览胜,顺手牵羊,‘乱砍乱伐’一下”一句话??[教学方法]自主、合作、探究式?[教学时数]一教时?[教