核舟记教学目的 ????1.学习本文“总—分—总”的结构方式。 ????2.掌握文章中的文言词语、句式。 ????3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。 教学设想 ????1.这篇文章语言十分简练。全文433字,既概括地介绍了雕刻匠师王叔远技艺的精湛,更具体地说明了核舟雕制的精妙;形象逼真,核舟上雕刻的苏轼、佛印、鲁直、舟子,各有各的情态,核舟上的船舱、窗户、对联……,历历可见;层次分明,先概括介绍,然后具体加以说明,在具体说明中,先言船舱,再依次言船头,船尾,船顶,最后归纳