第三章第一节《弱电解质的电离》说课稿一、教材地位和作用本章内容理论性强,知识点之间环环相扣、循序渐进,理论与实际、知识与技能并举,而本节内容又是化学平衡理论的延伸和拓展,是化学平衡与溶解平衡的桥梁和纽带,是学生学好本章的前提和基础。电离平衡知识在生产和生活中有着非常广泛的应用,能充分体现化学理论可以巩固学生对知识的理解和应用,培养学生运用知识的能力。总之,在教学中教师要力求充分发挥学生的主体作用,注意引领学生体验知识的形成过程,着重培养学生的能力,关注学生的情感体验,力争优化教学效果。