第三节《生物圈是最大的生态系统》教 学 目 标知识与技能描述生物圈的范围;学会识别各种生态系统的类型及特点;举例阐明生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统。过程与方法尝试处理图文资料,运用观察、分析、比较等方法解决问题。情感态度与价值况。五、布置作业 完成练习册中本节课的相应练习。完成练习。巩固新知。 教 学 内 容设计与反思六、教学效果追忆: