开元盛世教学目标知识与能力①了解“开元之治”的政治经济措施。②掌握盛世经济的繁荣(农业、手工业、商业)的发展情况。过程与方法①先指导学生学习杜甫的《忆昔》一诗,然后提问,让学生带头问题和好奇心进入新课学习。②利用直观教学法进行教学,激发学生的学习兴趣。情感教学后记如学生一时回答得不尽如你意,也不可灰心。教学本是一件“慢”事,有时候,知识点的掌握不是最重要的,重要的是让学生学会自己来学习。