搭积木教学目的:1、使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、初步学会在合作环境中自主学习计算,体会计算的多样化。教学重难点:由搭积木来体会加减含义,进一步巩固数位关系。教学准巧:今天的计算,只和个位有关,和十位无关。自编加减20道,看看符合这节课要求。要求:(1)两位数加减一位数。(2)加减时不进位,不退位。(3)可在小组中评价,通过。四、作业:制作计算卡