动物乐园——大小比较教学目标:  1.通过数数、比较活动,体验大小的比较方法。借助情境,让学生初步体会一一对应的思想。  2.认识符号“>”、“”、“<”、“=” 表示比较的结果教材分析:  这节课的教学内容,不仅使学生知道用“大于、小于、等于”来描述数的大小,而且初步建立符