动物乐园教学目标:1.创设儿童喜闻乐见的情境,激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。2.组织活动,培养学生的观察能力、自主探索的精神和与人合作的意识。3.初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=”表示谁多,谁少。教学重点:初步体会一一对应的思想。教学难点:用抽象的符号描述数的一杯吗?出示图片:练习四。活动五:找一找淘气和笑笑从动物乐园学会了比较大小的知识很高兴,非常想把学到的知识用到生活中去,就对老师说:“……”。你们想知道他们说的是什么吗?出示图片:实践活动。