统计表和条形统计图扇形统计图第1课时扇形统计图(一)【教学内容】  教科书第66~67页例1,课堂活动第1题及练习十五1,2题。【教学目标】  1.联系生活情境了解扇形统计图的特点,会用扇形统计图表示数据并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。  2.体会数据对决策的作用,体会统计在现活动的设计,有利于提高学生的活动积极性,充分体现了学生的主体作用。二是注重体现知识的应用价值。比如,设计抽奖的活动方案就要联系可能性的知识进行设计,而活动场地的绘制则需借助一定的比例知识来完成。]