因数教学内容:四年级上册教材第90~93页。教学目标:1、知识与技能:会把一个合数分解质因数。2、过程与方法:学生通过独立探索掌握分解质因数的方法。3、情感、态度与价值观:让学生在探索学习过程中增强学生的数感,提高学生探索能力。教学重点:把一个合数分解质因数。教学难点:掌握质有:1、3、9 10的因数有:1、2、5、10只有1和它本身两个因数的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数的数叫合数,1既不是质数,也不是合数。