生命的意义教材分析人的一生应该怎样渡过?这篇文章的主人公保尔作出了回答。文章是长篇小说节选,要注意小说的 要素。教学目标知识与能力目标:掌握本文生字词语,了解文章内容。过程与方法目标:1、明确小说的三要素。2、体会文章中“人,最宝贵的……”一段文字的内涵。情感态的实际,说说你眼中的保尔。六、板书设计。      生命的意义 奥斯特洛夫斯基不虚度年华应为人类的解放而斗争不碌碌无为 七、课后反思。