走一步,再走一步教材分析这是一篇语言风格简洁,故事性较强,在不寻常的故事中蕴含深刻人生哲理的文章,作者在文中的经历,学生也经常会遇到。教学中应抓住复述故事这条线索引导学生深入理解文章的主旨,并能在原故事的基础上,大胆想象,再创新情节,以培养学生的想象能力和对生命的感悟能力。教学要学习作者描写人物的方法,深入体会文章揭示的深刻道理,学会体味人生,关爱生命。 五、布置作业。生活中你遇到过哪些困难?是怎样处理的?有什么教训?写出来,在班里出一期专栏。