第五单元 生物圈中的其他生物第一章 各种环境中的动物请看下列图片,你知道这些动物的体内是否有脊柱吗?该如何分类?[说明] 由教师提问学生,回答完后由教师总结:动物脊椎动物:体内有脊柱无脊椎动物:体内没有脊柱第一节 水中生活的动物教学目标:1 理解脊椎动物和无脊椎动物的概念;2 了解模拟实验的概念,掌握该实验的造作过程;3通过模拟实验的开展,培养学生的观察,实验,思维和 自学能力。[问题] 鱼有哪些体表特征适应于水生生活?观察与思考:[问题] 你知道鱼的